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设计意图 在这个主题活动中，我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化；感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。我们还需要让幼儿在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的进步，逐渐形成乐观、自信、向上的自我意识。活动定位为语言领域。意图通过情景引导为主要策略让孩子在对故事情节一次次的想像、猜测、表达过程中得到语言表达和思维能力的提升。同时，引导孩子明白自己现在虽然小，在大人们眼里是小不点儿，但小不点儿也是有很多本领和长处并且总有一天会长大的道理。
标签：幼儿园小班,语言活动,小不点儿 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：712次
幼儿园小班语言活动：啊呜
活动目标： 1、愿意用语言大胆讲述图片中的主要内容，感受活动的趣味性。 2、通过动物与食物的匹配，萌发对周围事物的好奇心。 活动准备：
标签：幼儿园小班,语言活动,啊呜 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：712次
“双语”幼儿园建设管理办法
第一章总则第一条为了深入贯彻十七大精神，落实国务院32号文件，根据《自治区党委、自治区人民政府关于大力推进"双语"教学工作的决定》(新党发〔2004〕2号)和自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅《自治区关于加强少数民族学前"双语"教育的意见》(
标签：“双语”幼儿园,管理办法 类别：管理策略 浏览次数：707次
警惕盲目追求办园规模的冲动
温家宝总理在第十一届全国人大五次会议政府工作报告中指出：“农村中小学布局要因地制宜，处理好提高教育质量和方便孩子们就近上学的关系。”
标签：盲目追求,办园规模 类别：管理策略 浏览次数：700次
幼儿园小班语言教案：快乐的小红鞋
活动目标：理解故事内容，能有节奏地念这首儿歌。学习理解“快乐、愉快、高兴”词的共同意思。学习用短句表达如：“你是谁呀？”。体验学习故事活动的快乐。活动准备：故事，图片，一双小红鞋，印有小鞋的画纸。 活动过程：1
标签：小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：698次
怎样让孩子顺利适应幼儿园
标签：适应幼儿园 类别：入园准备 浏览次数：692次
幼儿园小班综合活动：小老鼠学画画
活动目标： 1、了解基本颜色的名称和相关的各种事物,并乐意大胆想象和表述。 2、能积极和色彩玩游戏，感受活动的乐趣。
标签：幼儿园小班,综合活动,小老鼠,学画画 类别：幼儿园小班主题活动 浏览次数：690次
幼小衔接中的家、园、校三方对话?
如何做好幼儿园与小学的衔接工作，是我们一直在思考的问题。近年来我们在家、园、校三方对话、三位一体的合作方面做了一些尝试与探索，取得了较为满意的效果。
标签：幼小衔接,家、园、校,三方对话 类别：幼小衔接 浏览次数：663次
幼儿园事故的预知预想
时刻不容忽视的主题——安全 记得我刚参加工作的时候，单位领导和老师们给我说的最多的就是安全教育——孩子们的安全。时间过得的真快，转眼间四年就过去了，在这四年的时间里，每次接班的时候，总是要先交代孩子的情况，注意孩子的安全。
标签：幼儿园事故,预知预想 类别：园务工作 浏览次数：648次
性格心理教育：宝宝生病了还要去幼儿园吗？
最近，两岁多的宝宝接二连三地生了几次病，病倒是不太严重，一周左右也就好了。在生病期间，宝宝自然就不去幼儿园了。而且，全家人都围着宝宝转，对他的照顾真是细致周到、呵护备至。宝宝身体康复后，妈妈打算让他继续上幼儿园的托班，可是宝宝却不答应了，他大声说：“我不去！我要在家！妈妈陪我玩！”妈妈好说歹说，宝宝就是不同意。
标签：心理教育,宝宝生病 类别：社会性发展 浏览次数：603次