幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间，一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏，希望孩子在离园的时光里也能快乐，并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。

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幼儿园教师教育随笔：拥抱

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　　　　三年，对人的一生来说是短暂的，但对于“人之初”的孩子来说，却是最重要的。罗湖幼儿园的第一批从小班上到大班的孩子，就要从这里走向新的学校，开始真正的学习生活。他们的成长历程，凝聚了多少老师的心血，承载着多

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美国幼儿园大部分实施混龄教育，同一班里3岁到5岁的都有。孩子之间难免会发生小冲突。一般情况下，老师不会过早介入，而是让两个小“责任人”自己沟通，即使介入，也仅提供一些引导，让孩子们“自己说了算”。

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五月初，我有幸观摩了兰州市第十届幼儿园教学新秀总评观摩活动，五位老师游刃有余的教学风格及成熟的教学理念让我这个初出茅庐的新手教师受益匪浅。五位老师的五节教学活动分别涉及到了科学领域，艺术领域，社会领域及语言领域。

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幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“虎兄弟”

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活动时间：20xx、12、22 活动地点：二楼大厅 活动组织者：张珲娟 活动主持人：李友花 现场记录人：李 静

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【活动目标】 　　1．知道西瓜里面有很多的汁水，学习使用不同的工具来取西瓜汁。 　　2．喜欢探索事物，提高观察能力和动手操作能力。

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教学内容：纸杯挂表 教学目标： 　　1、学习用一次性纸杯制作挂表，培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。 　　2、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。

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活动目标： 　　（1）能学习倾听，在翻阅绘本、观看演示文稿和实物、共同表演等方式引导下，进一步理解绘本中词句所表达的意识 　　（2）理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识

标签：幼儿园中班,语言活动,小麻烦　   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2047次