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幼儿园大班主题活动――线的世界 活动一:《各种各样的线》 活动目标: 1.认识线并寻找生活中的各种各样的线,初步了解各种线的作用。 2.能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 3.能大胆表达自..
标签:大班主题活动 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:3094次
幼儿园环境布置:互动墙饰
幼儿园环境布置:互动墙饰
标签:环境布置,互动墙,猴子 类别:活动室布置 浏览次数:3094次
幼儿园环境布置:墙面布置——城堡
幼儿园环境布置:墙面布置——城堡
标签:环境布置,墙面布置,城堡 类别:活动室布置 浏览次数:3094次
幼儿园活动区布置:自然角——蔬菜娃娃
幼儿园活动区布置:自然角——蔬菜娃娃
标签:幼儿园活动区布置,自然角,蔬菜娃娃 类别:活动区布置 浏览次数:3094次
幼儿园中班健康活动:耳朵有什么用
设计思路: 耳朵是很脆弱的器官,生活中如何保护自己的耳朵,不让自己的耳朵受到伤害呢?日常生活中,有的幼儿喜欢掏耳朵,有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话,这样的行为导致耳朵会受伤,耳朵对每个人来说都非常重要,保护耳朵更是健康生活的重要保证。
标签:幼儿园中班,健康活动,耳朵 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:3094次
依托课程研究联盟深化园本课程建设的区域实践
本文中的课程研究联盟主要指多所优质幼儿园在教育行政部门的组织下,以共建共享的模式,充分凝聚各园课程研究力量,分享各自课程建设的资源和成果,从而不断推动课程建设的研究共同体。它是一种新的研究组织与机制,是指打破校际界限,组成以课程研究为主要任务,以在园本课程建设方面各展所长、优势互补、资源共享、合作共赢为主要目标的研究共同体。课程研究联盟的工作指向是深化园本课程建设。园本课程指每个幼儿园在其独特的内外条件相互作用下所呈现出来的具有独特性质特征的课程。在提升幼儿园办园质量过程中,“园本课程”几乎已经成为每
标签:课程研究联盟,园本课程建设 类别:课程模式 浏览次数:3094次
家园共育:奖励的学问
奖励是我们家长经常用到的一种教育手段,奖励可以激发孩子的兴趣,强化好的行为习惯和表现。但是随着孩子的成长,家长们逐渐发现孩子对奖励的需求也在发生变化,如何把握孩子的心理特点,灵活利用情境,让奖励更好地发挥作用,家长们还需动动脑……
标签:幼儿园,家园共育,奖励,学问 类别:家园互动 浏览次数:3093次
幼儿园环境布置:有趣的糖果宝宝
幼儿园环境布置:有趣的糖果宝宝
标签:墙面布置,环境布置,糖果 类别:活动室布置 浏览次数:3093次
幼儿园大班体育活动:舞林大会
幼儿园大班体育活动:舞林大会
标签:幼儿园大班体育活动,舞林大会 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:3093次
幼儿园环境布置:互动墙——喂动物
幼儿园环境布置:互动墙——喂动物
标签:墙面布置,喂动物,互动墙 类别:活动室布置 浏览次数:3093次