园本课程的开发过程"具有动态生成性、平衡性、创造性与个性化等特点，它有助于幼儿园更好地实现教育目标和办园特色，促进教师专业发展水平"。

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幼儿园环境布置楼道：乌鸦喝水 编辑：cicy

标签：环境布置,走廊,故事   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4686次

活动目标： 1、了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然地兴趣， 2、学习按照从上往下的顺序观察图片。

标签：幼儿园小班,科学教案,雨前雨后   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4686次

　　活动目标　　1.掌握音乐稳定的节奏性“××︱×—︱”,在音乐慢、快、中等的速度变化中学跳舞蹈。　　2.根据教师动作、语言提示，在第二小节“︱×—︱”处及时地做出抱和换的动作。　　3.体验交换舞伴带来的惊喜。

标签：中班教案,音乐教案   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：4686次

幼儿园小班社会教案――到彝乡过火把节 活动目标 1．知道火把节是彝族的传统节日以及火把节的由来。 2．综合发展幼儿钻、爬、跨跳、平衡、纵跳的能力。 3．萌发幼儿爱家乡爱人民的情感。 活动准备 1．布置活动场地：..

标签：小班社会教案   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：4685次

幼儿园活动区布置：棋类区

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——小兔花盆

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,小兔花盆   类别：废旧材料制作   浏览次数：4685次

目标　　1.能把圈想像成各种物体进行游戏。　　2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。　　准备　　塑料圈人手一个。　　过程　　1.自由玩圈。　　――幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。　　――教师观察幼儿活..

标签：大班体育教案,幼儿体育   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4684次

幼儿园环境布置：幼儿泥工作品——小猫钓鱼

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作为一所地方的公办幼儿园，我们在引领教师进行教科研的过程中，面临了很多实际的困难，也逐渐建立起一套有针对性和弹性发展空间的幼儿园研究保障制度。

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