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原则一:从小就要让男孩知道,他是个了不起的男子汉 男孩在四五岁的时候,就已经有了性别意识,他已经知道自己是个小男子汉,这个时候,父母就要有意识地培养其男子汉的作风:男孩跌倒了,告诉他:自己爬起来;男孩胆怯了,
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幼儿教师教育随笔:斌斌的改变
斌斌上个学期就在我们班,但是天一冷就退园了,因为奶奶舍不得孙子。斌斌的妈妈告诉我,她上班孩子在家跟奶奶,奶奶个性娇惯孩子,都这么大了,上厕所还要奶奶脱裤子,
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幼儿教师教育随笔:幼儿的话语不该被充耳不闻
在一所幼儿园观摩教师讲授"浮力"的课程时,笔者看到这样一幕师幼沟通的情景:教师准备了塑料泡沫、水盆等材料,问幼儿如何让物体A从河的一边到另一边去。此问题属于开放性问题,
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跟不听话的孩子过招
家长通常有一个苦恼,我们那么爱孩子,孩子却不听话,让大人烦恼不已。不听话,也就是不听从指令。今天,我只用两招帮助家长解决孩子不听话的问题。 一.不听话的常见现象 1.老要吃垃圾食品。 2.喜欢买东西。
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幼儿教师教育随笔:一叠草稿纸
刚进教室,这学期新转来的小江就跑到我面前,气冲冲地说:“老师,小王偷拿我东西了。他把我的草稿纸偷偷拿了,说是他新买的。”我抬头一看,只见小王手里紧捏着一叠草稿纸,脸涨得通红,嘴里直嚷嚷:“我没拿!我没拿!这是我
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幼儿教师教育随笔:给孩子一片自己的天地
有哪个家长不希望自己的孩子能够成龙成凤,近年来许多关于人类脑潜能的医学研究成果见于报端,形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道,他们冲进了毫无抵抗能力的幼儿园和家庭,侵占了幼儿洁净的心灵,
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儿童良好的记忆力靠后天培养
怎样培养幼儿的记忆力呢?首先要了解幼儿记忆的特点:幼儿无意识记占优势,对一些直观形象的、感兴趣的,特别是那些能激起情感体验的事物,往往识记得快记得牢;同时,幼儿机械识记较为突出,常常通过简单重复的方式来记忆,例如对古诗。根据幼儿记忆的特点,培养孩子记忆力可以采用以下方法。
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学前教育宣传月征文:我是幼儿教师
时光荏苒,岁月如梭。转眼间我来幼儿园工作快有7年的时间了,从保育员到教师,一路走来有过汗水,也有过坚持不下去的彷徨,但是每每看到孩子脸上天真无邪笑脸,就觉得这一切的付出显得那么有意义,这一切的负面情绪都会瞬间消
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11项技巧应对宝宝分离焦虑
1.确信分离环境的安全性 如果要安排宝宝独睡,必须先确认睡眠的环境是否安全、安适。如果要将宝宝托给保姆或托育中心来照顾,也应该先确认替代照顾者不要超过2人以上,而且能经常陪伴在宝宝身旁,另外托育环境的安全也不容忽视。
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资源共享:怎样避免走入早教误区?
早教是当前最热门的一个教育话题,各种早教机构、早教方式零零种种,父母们应接不暇。方式科学的早期教育确实能让孩子出类拔萃,优人一等。
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