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幼儿园玩教具制作:向日葵
标签:幼儿教师手工制作 类别:纸制品制作 浏览次数:9245次
小班健康活动――不偏食,不剩饭(聂莉莉)
活动目标: 1、教育幼儿尊敬农民,珍惜农民伯伯的劳动成果,养成不偏食,不剩饭菜的好习惯。 2、了解农民的劳动,教育幼儿热爱劳动。 活动准备:米粒 活动建议: 1、教师出示米粒,引起幼儿兴趣 教师:"小..
标签:小班健康活动――不偏食,不剩饭 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:9243次
故事背景图片:童话世界7
故事背景图片:童话世界7 编辑:cicy
标签:故事背景,童话,图片 类别:GIF动画 浏览次数:9243次
个别化学习:小班个别化语言游戏中情境创设的支持性策略
3~6岁是幼儿语言发展的关键期,良好的语言刺激对幼儿的语言发展至关重要。在当前提倡课程整合,避免技能技巧刻意灌输的大背景下,集体语言活动的语言学习重心有所偏移,这是课改过程中不可避免的。
标签:个别化语言游戏,情境创设,支持性策略 类别:教学互动 浏览次数:9243次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——纸杯制作小姑娘
幼儿园玩教具制作:废旧材料——纸杯制作小姑娘
标签:废旧材料,纸杯制作,带帽子小姑娘 类别:废旧材料制作 浏览次数:9243次
幼儿园小班交通安全教案:红灯停,绿灯行
一、设计意图: 在经济条件越来越好的今天,孩子当中的许多家庭都有私家车,马路上的车辆越来越多,为了加强幼儿过马路时的安全意识,保障幼儿的安全,我们有针对性的开展了“红灯停,绿灯行&rdqu
标签:幼儿园小班社会教案,幼儿安全,幼儿交通安全 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:9241次
什么是园本教研,我对园本教研的认识与思考
园本教研是提升教师整体素质的重要途径,也是推进幼儿园发展的重要策略。在聆听了苏州市教育科学研究院戈柔老师的“园本教研的思与行”以后,我对园本教研有了新的思考。输理讲座,查阅资料,结合本园,重新厘清对园本教研的认识。
标签:幼儿园园本教研,园本教研认识与思考 类别:园本教研 浏览次数:9241次
领悟《指南》内涵,促进小班科学区有效开展
《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁~6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述,并提出了有针对性的教育建议,有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中,《指南》给我了很多启发和指引,有效促进了科学区活动的开展。
标签:指南内涵,小班科学区 类别:课改纲要 浏览次数:9241次
幼儿教师教育随笔:幼儿教育浅谈
一、走近幼儿,聆听幼儿的心声。 蒙台梭利认为:要教育幼儿就要了解幼儿。我认为要了解幼儿就必须要走近幼儿,仔细倾听幼儿的心声。 1.与幼儿交谈,努力成为幼儿亲密无间
标签:幼儿教师,教育随笔,幼儿教育 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:9239次
最高的哺乳动物是什么?
长颈鹿是当今世界上最高的动物。雌兽平均高4.26米;雄兽为4.57―4.58米。
标签:动物 类别:动物世界 浏览次数:9238次