漂亮的事物人人都喜欢，没有谁喜欢整天对着特别丑陋的事物不对吗？而我们常说的“爱美之心，人皆有之”，其实说的也就是这个意思吧。喜欢听、看、说美好的事物是每个人都愿意去做的事，在幼儿园的小

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户外活动时，成刚在草地上发现了一只蜗牛，他蹲下身子，一边用那双胖乎乎的小手轻轻地抚摸着蜗牛小小的壳，一边瞪大了那双小小的眼睛，仔细的观察。

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今天下午要离园时，家浩小朋友很沮丧地走到我面前，低着头，不说话，手使劲的拧着裤脚。我随即用手摸了一下他的裤子，“怎么湿了?”我轻轻地问了他一句，“是不是开水龙头洗手时，水溅到裤子上的?”他低着头，红着脸，支支吾吾地不说话。我接着又问他，“是不是其他小朋友喝水的时候，不小心洒到你身上了?”家浩还是低着头不跟我说话。

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活动目标： 　　通过故事《幸福是什么》，引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉，从而激发幼儿关爱他人的情感。 　　活动准备：磁带，图片

标签：幼儿园小班,康活动,福在哪里   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：1843次

活动要求： 　　1.知道图书是用纸做的，易皱、易湿、易坏。 　　2.爱护图书，学会正确的使用方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。

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幼教是个崇高的职业，触摸的是灵敏的心弦，谱写的是诗意的乐章。幼教可以让心灵充满幻想和美好而变得诗意盎然感谢幼教，让我能够体验人间朴实而温馨的师生之情……感谢幼教，让我有了追求幼教诗意、人生诗意的平台。

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都说教师做的是良心活，这话一点都不假，尤其是幼儿教师。 幼儿园里，没有应试教育的指挥，孩子的知识量上没有硬性的规定，学多学少很大程度上决定于老师；另一方面，幼儿园三年是幼儿个性形成和发展的关键期，着其中教师的示..

标签：幼儿教师引导的重要性   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1842次

在每次的美术活动中，我都精心准备了范例。尽管我再三提示幼儿可以跟老师画得不一样，可结果还是跟老师的范例一个样。那么美术课到底要不要出示范例？范例到底有什么做用？出示范例是让幼儿照着画，还是给孩子起到抛砖引玉的作..

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小宝宝，数手手： 一、二、三、四、五， 五、六、七、八、九。 咦？少了一个手指头。 妈妈乐，宝宝愁， 妈妈拿起宝宝的手： 一、二、三， 四、五、六， 七、八、九， 再加一个小指头。 宝宝笑，宝宝瞅， 宝宝有十..

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从前有一个知识非常渊博的人，他通晓世界上所有的语言，懂得创造各种各样的奇迹。他有一本很大的书。这本书装订着黑色的皮封面，四角打着铁包尖，用一把铁锁锁着，用链子拴在一张桌子上，这张桌子又固定在地板上。如果他要看书..

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