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挺挺喜欢向别人借东西这个习惯不是一朝一夕养成的,从老师见到他向小语借水彩笔时小语嘀咕的一句话中可以看出,挺挺是个调皮、喜欢麻烦别人甚至是自私的孩子。这种坏习惯一旦养成,
标签:幼儿教师,教育随笔,换位思考 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2814次
幼儿学习兴趣巧培养(诗心)
一、用自己的情绪感染幼儿,激发幼儿的学习兴趣。 幼儿年龄小,他们的情绪不稳定且易受感染。教师在教育过程中的情绪如何,直接影响幼儿的学习兴趣。因此,我在教学中注意用愉快、欢乐的情绪,生动形象的语言,和对所教内容的..
标签:培养孩子的学习兴趣 类别:资源共享 浏览次数:2813次
在思维游戏中培养幼儿的合作能力
孩子是未来的主人,应该有良好的社会适应性,具备勇于探索、参与竞争的精神和善于合作、敢于创新的品质。幼儿的合作能力是一种品德培养,对幼儿一生的发展至关重要。欧洲一位著名心理学家说过:“假使一个儿童未曾学会交往合作..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:2813次
生活小常识――为什么要用鼻子呼吸?
人的鼻子左右各有一个弯曲的又窄又长的管道。这个管道就叫“鼻腔”。在鼻腔里长着好多好多鼻毛,这些毛茸茸的鼻毛,能把空气里的灰尘、病菌挡住,不让它们进到人体里,如果有些“坏蛋”溜过鼻毛时,鼻涕也能粘住漏网的坏蛋。再..
标签:生命奥秘,为什么要用鼻子呼吸? 类别:人体奥秘 浏览次数:2813次
幼儿儿歌歌谣:假如我有一对翅膀
幼儿儿歌歌谣 假如 我有一对翅膀
标签:幼儿儿歌歌谣,假如我有一对翅膀 类别:儿歌 浏览次数:2813次
幼儿园中班说课稿:有趣的脚
幼儿园中班说课稿:有趣的脚
标签:幼儿园中班说课稿,有趣的脚 类别:精选说课 浏览次数:2813次
三个“变换”践行以学定教和先学后教
“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序,作出对所教内容与方法的选择;而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序,“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度,“后教”中的“后”则强调教师要转变角色,大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习,以激发孩子潜在的创造动因。
标签:教学方法,以学定教,先学后教 类别:教学互动 浏览次数:2813次
学前教育阶段幼儿人身伤害事故的预防与对策
导读:幼儿安全知识的习得,安全意识的增强,除了幼儿园的教育以外,还取决于幼儿园教育、家庭教育和社区教育的一致性。
标签:学前教育,人身伤害事故 类别:管理策略 浏览次数:2813次
幼儿园小班健康活动:塞内衣
活动目标: 1.学习塞内衣的正确方法。 2.了解塞好内衣能不使小肚子和腰部着凉。 活动准备:
标签:幼儿园小班,健康活动,塞内衣 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:2813次
幼儿教师教育随笔:幼儿园户外活动观后感
前几天我去参观了中心园的户外活动,一进中心园,我便被深深的吸引住了。
标签:幼儿教师,教育随笔,户外活动,观后感 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2813次

