幼儿园中班语言活动：夏天在那里啊？

标签：幼儿园,中班,语言活动,夏天,那里   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：6436次

一、活动目标 1、知道我们是生活在空气中的，空气的流动便成了风； 2、知道人缺了空气便不能生存，初步懂得保护环境的重要性； 3、萌发科学探究的热情，获得怀疑和探究的勇气。

标签：幼儿园小班,科学领域,有趣的空气   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6435次

幼儿园环境布置墙面：游乐园

标签：墙面布置,游乐园,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：6434次

幼儿园 观察记录 抢玩具

标签：幼儿园,观察记录,抢玩具   类别：观察记录   浏览次数：6434次

幼儿园歌曲演唱：《早离妈妈早长大》

标签：幼儿园歌曲演唱：《早离妈妈早长大》   类别：儿童歌曲   浏览次数：6434次

童年时，妈妈问我：“你长大了，最想干什么?”我仰起小脸。大声说：“我想当老师!”也不知从何时起我的心中就有了这个梦想，说不清，道不明。

标签：幼儿教师,教育随笔,永远的孩子王   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6434次

幼儿园活动区布置：新闻角——新闻连连看

标签：活动区布置,新闻角   类别：活动区布置   浏览次数：6433次

设计意图： 根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣， 增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。

标签：幼儿园中班,户外游戏,玩报纸,乐趣多   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：6433次

设计意图： 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点：一是故事情节简单，绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节，后面呈现了小宝过生日的惊喜，使故事出现了小高潮；

标签：幼儿园小班,绘本活动,叮咚   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6432次

幼儿园教育叙事：呵护“调皮男孩”的智慧

标签：幼儿园教育叙事,呵护“调皮男孩”的智慧   类别：观察记录   浏览次数：6431次