孩子既有高兴、得意、愉快等积极的情绪，也有愤怒、恐惧、嫉妒、担心等消极的情绪。积极的情绪有助于孩子身心的健康发展，长期不良的情绪会影响孩子的身心健康。但情绪本身没有对错之分，因此我们不能要求孩子不能有消极情绪，..

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今天我当值日生, 擦桌发筷样样行. 从小勤快爱劳动, 样样事情我都行.

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  教师预设的课堂应能承载所有参加活动的幼儿对于这次学习的需要。但在课堂这个动态的活动过程中会因为种种状况生成出一些新的东西，这就需要教师进行弹性处理，以满足幼儿生成的新的学习需要。 一、目标弹性

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艺术百科：“玩”的发现

标签：艺术百科,玩,发现   类别：艺术百科   浏览次数：2562次

教育随笔：关注孩子的个别差异

标签：教育随笔,关注,孩子,个别差异   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2562次

体育游戏：踩影子

标签：体育游戏,踩影子   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：2562次

有人说，孩子天生就是带着好奇心降临到这个是上世的，孩子好奇，他们必然对不懂得新生事物产生怀疑，进而发问或从实践中去探索。

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下雨天，望着窗外淅淅沥沥的小雨，我和孩子们一起聊天：“你们喜欢下雨天吗?”

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01情境一：早上入园 每天清展，妈妈抱着儿子泽泽来到幼儿园。妈妈刚把泽泽放下来，他就眼泪汪汪地哭了起来：“妈妈，妈妈，不要走!”小手还死死地抓住妈妈的衣角，

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