为有效解决幼小衔接问题，必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异，体现“五化”课程衔接理念，即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施活动化、课程评价多元化。

标签：幼儿园与小学课程,语文课程,幼小衔接   类别：幼小衔接   浏览次数：3118次

现代幼儿教育就是环境教育。环境对人生存和发展的影响，就年龄而言一般是成反比的，年龄越小受环境的影响就越深刻。因此，重视环境教育，是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。

标签：环境教育,幼儿发展   类别：社会教育   浏览次数：3118次

标签：大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3118次

世界上的一切都是发展的，好比说一颗小树苗，既有可能长成参天大树，又有可能单薄无力，乃至枯萎致死，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的爱，我们给予孩子的爱包括父母对孩

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3118次

　　数学-逻辑智能和语言智能一起组成了学业性智能.这两种智能在学校里受到了绝对的重视,这是因为从传统角度看，在这两种智能上的成功可以获得最向往的职业。

标签：多元智能,数学逻辑智能   类别：多元智能   浏览次数：3118次

　一、活动目标： 　　1、幼儿能够了解面粉光滑、细、轻、白色、无味的基本特征及用途。 　　2、丰富词汇：面粉软 　　3、教育幼儿爱惜粮食，喜欢吃面食。

标签：幼儿园小班,社会活动,认识面粉   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3118次

幼儿自我服务能力，就是幼儿在一定的年龄阶段内照顾、管理自己的能力。2-3岁这一年龄段的幼儿，在自我服务方面应该具备以下的能力： ・能保持正确的姿势独立进餐。做到不掉饭粒，不剩饭，基本会用筷子。 ・会洗手、洗脸、..

标签：托班幼儿自我服务能力的培养   类别：幼儿园小班班务计划   浏览次数：3117次

幼儿园中班主题活动――雪花和雨滴 活动目标： １、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 ２、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 ３、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编..

标签：中班主题活动   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：3117次

市民陈女士的女儿是２００２年９月２８日出生的，考虑到孩子在身体、智力方面已达到入学要求，她打算在今年秋季开学时送女儿入学。可不久前，陈女士向家附近的小学进行咨询时，却被告知只有２００２年８月３１日前满..

标签：    类别：新闻资讯   浏览次数：3117次

幼儿园小班社会教案：上幼儿园

标签：幼儿园,小班,社会教案,上幼儿园   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：3117次