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设计意图:《纲要》中指出,在幼儿园的语言教育中,我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”儿歌《果园里》选材来自小班上期《水果缤纷乐》主题
标签:幼儿园教案,小班教案,语言教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:3080次
幼儿园小班数学活动:红黄绿分一分
活动目标 1、让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。 2、学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。 3、通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。
标签:幼儿园小班,数学活动,红黄绿 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3080次
幼儿园中班主题活动:小动物怎样睡觉
幼儿园中班主题活动:小动物怎样睡觉 设计思路: 动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,..
标签:中班主题活动 类别:幼儿园中班主题活动 浏览次数:3079次
幼儿故事课件:骄傲的小蝴蝶
故事课件,蝴蝶
标签: 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:3079次
利用结构化的材料投放促进幼儿经验的建构——以《植物生长与温度的关系》案例为例
幼儿要获得某种新经验,经过一次对比实验的探索过程是不够的,往往需要多次不断探索验证的过程。验证不是简单地重复同一实验或探索过程,而是以结构性材料为载体,不断提出、检验假设的过程;也是幼儿不断与环境交互作用、获得新经验的过程。自然角是幼儿探索科学的试验田,尤其是冬天的自然角,可以利用室内外的温差,引导幼儿通过对比实验,探索植物生长和温度的关系。
标签:结构化,材料投放,促进,幼儿,经验,建构 类别:观察记录 浏览次数:3079次
再谈教育公平——一个必须解决到位的学前教育问题
在“教育质量”之外,还有一个同等重要的概念,即“教育公平”。“教育质量”和“教育公平”兼顾,应成为学前教育的基本价值诉求。
标签:幼儿园,学前教育,问题 类别:教育理论 浏览次数:3079次
幼儿园户外环境布置:绿藤秋千
幼儿园户外环境布置:绿藤秋千
标签:户外环境,操场,秋千 类别:户外环境 浏览次数:3079次
走进孩子内心深处,将“爱”进行到底
走进孩子内心深处,将“爱”进行到底
标签:走进,孩子,内心,深处 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3079次
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
幼儿园楼道墙面布置:艺术作品欣赏
标签:走廊,环境布置,手工作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3079次
幼儿园大班语言领域:小猴的出租车
幼儿园大班语言领域:小猴的出租车
标签:幼儿园大班,语言领域,小猴的出租车 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3079次