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邀 请 函中教研字〔2014〕第136号————————————————— ★ ———————————————
标签:中教研,培训,教研建设 类别:新闻资讯 浏览次数:4631次
面对胆小的孩子怎么办
在一次班级户外活动中,有幼儿提议大家一起玩闯关游戏。于是,他们用几只废旧纸箱设置了助跑跨跳、立定跳远、绕箱跑等关卡,班里的其他幼儿大多被吸引过去,纷纷加入到闯关的活动中。
标签:胆小孩子 类别:社会性发展 浏览次数:4631次
科普知识――符号@究竟是什么意思?
凡是上过网,发送过电子邮件的人,都会在E-mail地址中看到这样一个特殊的符号“@”,不过,许多人都不知道它的来历。早先,@符号在英文中曾含有两种意思,即“在”或“单价”。它的前一种意思的发音类似于英文at,于..
标签:科普知识,符号 类别:科学知识 浏览次数:4630次
孩子注意力有障碍该如何纠正?
孩子注意力有障碍该如何纠正?
标签:孩子,注意力,有障碍,如何纠正 类别:资源共享 浏览次数:4630次
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
幼儿园楼道与走廊:幼儿作品展
标签:环境布置,走廊,海洋 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4630次
幼儿园环境布置:吊饰——数字玉米棒
幼儿园环境布置:吊饰——数字玉米棒
标签:吊饰,玉米棒,数字 类别:活动室布置 浏览次数:4630次
幼儿园活动区布置:美工区布置
幼儿园活动区布置:美工区布置
标签:活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:4630次
幼儿园英语教师的教学能力和职业意识
幼儿园英语教学应符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》对语言教育的目标与内容的要求,这对幼儿园英语教师的专业成长提出了更高要求。在发展和完善自身专业知识的基础上,幼儿园英语教师还应重视自身教学能力的发展与职业意识的培养。教师的专业化水平从根本上制约着幼儿园的教学水平与效果,幼儿园英语教师同样应重视和加强自身的专业化发展。
标签:幼儿园英语教师,教学能力,职业意识 类别:队伍建设 浏览次数:4630次
幼儿教师教育随笔:幼儿午休不容忽视
午休时段,幼儿园里一片安静,孩子们都睡了,老师也因此而放松了紧绷着的神经,备备课,看看书……这一天。我跟往常一样,看孩子们都进入了梦乡,便准备开始做自己的事情了。突然,耳边传来轻微的呻吟声。是谁?怎么了?我一下子又紧张起来。
标签:幼儿教师,教育随笔,幼儿午休 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4630次
幼儿园大班社会活动:回赠祝福
活动背景: 今天是教师节,看着孩子们一张张开心的笑脸,听着孩子们一声声稚嫩的祝福,心里很激动,为了让孩子们了解教师节的意义,学会感恩,我们利用孩子们带来的鲜花,开展了回赠祝福活动,把更多的爱带给更多的人。
标签:幼儿园大班,社会活动,回赠祝福 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:4630次

