搜索一下 反思•自评•改进 ,共有47999条记录
幼儿绘画作品:另类绘画 不说是石头的话,还真看不出来,关键就在于上色的时候需有耐心,一遍不行就二遍,二遍不行就....编辑:ly
标签:石头,绘画 类别:艺术欣赏 浏览次数:5302次
幼儿园中班主题活动《冬爷爷来了》主题活动反思
冬天是一年中最寒冷的季节,有其独特的气候及自然景象,在这一主题活动开展时,我们首先从环境入手,多带幼儿到户外体验,利用幼儿园及社区的自然资源,引导幼儿多方位地感知冬季特征。
标签:幼儿园中班,主题活动,冬爷爷来了 类别:教学反思 浏览次数:5302次
幼儿园大班音乐教案:我是机器人
【活动目标】1、倾听音乐并感受|XX|XX|的节奏,在熟悉音乐节奏与结构的基础上进行游戏。2、能按音乐节奏做出机器人走、动相互传递的动作。3、理解传递的模式,体验与同伴合作游戏的默契与快乐。【活动准备】音乐《莫
标签:大班教案,音乐教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:5302次
幼儿园小班数学教案――夹心饼干(图形认知)
目标 1.感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。 2.自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 准备 1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干来园。 2.果酱、炼乳、..
标签:小班数学教案,图形 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:5301次
幼儿园玩教具制作:橡皮泥脸谱6
幼儿园玩教具制作:橡皮泥脸谱5
标签:玩教具制作,橡皮泥,脸谱 类别:泥工制作 浏览次数:5301次
基子“质量对话”的幼儿发展评价观——学《3-6岁儿童学习与发展指南》有感
1927年,陈鹤琴在《我们的主张》一文中提出,幼儿园应当有种种标准可以随时考查儿童的成绩。如果将陈先生昔日所提倡的“标准”放至当下来理解,即今日之《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。
标签:幼儿发展评价,3-6岁儿童学习与发展指南 类别:课改纲要 浏览次数:5301次
《幼儿园教师专业标准》背景下园本“保”研的思考与实践
保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出,要“注重保教结合”,同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。
标签:《幼儿园教师专业标准》,园本“保”研 类别:园本教研 浏览次数:5301次
浅谈幼儿各个年龄阶段的数学发展和对形的认识
数学是从我们生活的实际实物中抽象出来的,人们对数的抽象过程也就是人们的思维过程,由于数学具有抽象性。因此,进行有关数学活动,建立初步的思维过程,都与幼儿思维发展有密切的联系。
标签:数学发展,形的认识 类别:数学教育 浏览次数:5300次
废旧材料制作:鸡蛋托小鱼
材料准备:鸡蛋托盘、卡纸、双面胶丙烯颜料等制作过程:1、先把鸡蛋拖剪出小鱼的身体形状,然后染成想要的颜色。2、等丙烯干透后用卡纸制作一个小鱼尾巴粘贴在鱼身上面,将小鱼尾巴装饰一下。3、制作好小鱼的鱼鳍装饰好后粘
标签:废旧材料制作,鸡蛋托 类别:废旧材料制作 浏览次数:5300次
幼儿园活动区布置32:剪剪贴贴小舞台
幼儿园活动区布置32:剪剪贴贴小舞台
标签:活动区布置,表演区 类别:活动区布置 浏览次数:5299次

