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区域材料设计:九宫格:蝴蝶回家(中班)
标签:区域材料设计,九宫格,蝴蝶回家 类别:区域游戏 浏览次数:5097次
幼儿园环境布置:活动区材料8
幼儿园环境布置:活动区材料8
标签:活动区布置,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:5096次
幼儿园数学个别化学习材料设计的误区
在“儿童在前,教师在后"的价值引领下,在“低结构、开放式”理念的导向下,幼儿园一线教师对数学个别化学习进行了充分的探索。
标签:幼儿园数学活动,个别化学习材料 类别:数学教育 浏览次数:5056次
幼儿园区角布置:活动区材料6
幼儿园区角布置:活动区材料6
标签:活动区布置,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:5015次
例谈区域活动材料投放的适宜性
在区域活动设计中,教师所投放的区域活动材料的适宜性,直接关系到幼儿对区域活动的兴趣,以及在活动中是否有所发展。现结合不同年龄班区域活动材料投放的情况,来谈一谈区域活动材料投放的适宜性。
标签:幼儿园区域活动,活动材料投放的适宜性 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:4966次
幼儿园区角布置:活动区材料8
幼儿园区角布置:活动区材料8
标签:活动区布置,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:4941次
走出自制区域材料的“误区”
游戏材料是影响幼儿区域游戏质量的关键因素,自制区域材料体现着教师的创造力,也体现着教师的教育观、儿童观。然而.教师们在自制材料的过程中,常常陷入到盲目模仿、偏重数量、单打独斗等误区中。从这些“误区”“突围”的过程就是教师专业成长的过程,也是区域活动质量提升的过程。
标签:自制区域材料,玩具制作误区 类别:环境创设 浏览次数:4752次
幼儿园区角布置:活动区材料9
幼儿园区角布置:活动区材料9
标签:活动区布置,活动区材料 类别:活动区布置 浏览次数:4709次
幼儿园科学区角活动材料设置三议
幼儿园科学区角活动是一种幼儿个别化的、对周围生活中的自然事物和现象进行自主探究的学习活动。在科学区角活动中,教师的主要任务是进行间接指导,而幼儿则自主选择材料,自由结伴,进行个别化的、操作性的学习。这其中,材料设置质量的高低是活动能否成功的关键。
标签:幼儿园科学区角,活动材料,设置三议 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:4552次
幼儿园活动区布置:美工区----废旧材料
幼儿园活动区布置:美工区----废旧材料
标签:幼儿园活动区布置,美工区,废旧材料 类别:活动区布置 浏览次数:4245次