案例：午饭后的时间是孩子们自由的时间，他们会把各自带来的玩具在这个时候拿出来一起玩。

标签：案例分析,幼儿教育,要求与尊重   类别：教学反思   浏览次数：6224次

如果把幼儿园的基础行政管理看作是剑把，把教学软硬件的建设看作是剑身，那么招生的营销工作就是剑刃。

标签：幼儿园招生营销分析,招生宣传要点说明   类别：管理策略   浏览次数：6217次

在日常工作中，家长总是向老师不断地抱怨：孩子总是怎样怎样，很不听话。其实，孩子犯错误是在所难免的，也是正常的，重要的是家长怎样对待孩子的错误。很多家长能够重视孩子的错误，但是重视之余的做法却不利于孩子的纠误。

标签：案例分析,过程性感受,孩子知错就改   类别：观察记录   浏览次数：6179次

幼儿园个案分析： 让孩子主动交流 班级：苗苗班 日期：9-27 执教：肖群华 地点：教室 个案分析： 午饭后，孩子们在教室里自由的活动。有看书的、有聊天的，张恒屹一边笑一边问我：“肖老师，我问你个问题。（当..

标签：个案分析   类别：观察记录   浏览次数：6144次

游戏时间到了，甜甜来到了最喜欢的便利店，当起了便利店老板。她刚整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品，便利店里就来了客人，原来是贝贝家里要来客人了，爸爸马旭来卖点东西，他很着急地对甜甜说：“老板老板，我家里要来客人，我要买点蔬菜和水果。”

标签：幼儿园小班,案例分析,买东西   类别：观察记录   浏览次数：6129次

手工操作活动作为幼儿园的教育活动类型之一，对于幼儿计划性的培养具有重要意义。

标签：大班,幼儿,手工活动,表现,分析   类别：观察记录   浏览次数：6124次

一、被矫正幼儿的情况分析： 　　1、幼儿的一般情况： 　　小黎：女，5岁半，幼儿园大班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向、胆小、性情孤僻、不合群。

标签：个案分析,模仿疗法,幼儿退缩行为   类别：观察记录   浏览次数：6069次

环境作为重要的教育资源，其教育价值已被越来越多的家长所重视。在新课程条件下，环境的教育价值显得更为突出。良好的环境不仅能激发幼儿的思考，而且能引导规范幼儿的行为与活动，提高幼儿对生活的认识与理解能力。

标签：关注,引领,家长,幼儿园,班级环境创设   类别：家园社区   浏览次数：6055次

孩子的发展缘于教师敏锐的洞察，缘于教师对孩子充满期待的关注与激励，缘于教师有目的的放手，这些缺一不可。

标签：解决,游戏,幼儿,交往纠纷,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：6044次

在设计教学活动过程中，我们需要关注幼儿自主地选择感兴趣的问题开展研究活动，激发并形成他们关注自己的生活、关注周围的社会、关注自然的环境等的意识，使他们能主动地亲近自然、

标签：幼儿园教师,案例分析,小花园里的鸟窝   类别：教学反思   浏览次数：6019次