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设计意图:小木偶以其独特的表现形式,深深吸引了小班幼儿。平时,孩子们就喜欢用小纸条、冰糕棒等拼贴各种物体,但他们手、眼、脑的协调能力较弱,与同伴的合作意识比较淡薄。
标签:幼儿园小班,美术活动,小木偶 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:7048次
家园共育:深受欢迎的家园栏
家园共育:深受欢迎的家园栏。 幼儿园的家园栏一直是老师与家长之一种有效的沟通形式。除了可以向家长推荐一些幼儿教育方面的理念和经验,展示幼儿在园的一些活动情况之外,最大的一个特点就是可以调动家长的积极性,让他们也参与进来,家园协作,共同促进幼儿的成长。
标签:家园共育,家园栏 类别:资源共享 浏览次数:7048次
幼儿园中班健康教案:好喝的牛奶
好喝的牛奶 活动准备:各种牛奶、录像、照片。 活动过程: 一、交流分享,知道牛奶有许多营养。 1、出示各种牛奶:让幼儿说说你喜欢..
标签:幼儿园中班健康教案 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:7047次
幼儿园体验式美术活动实践研究
幼儿园体验式美术活动实践研究 生活经验是幼儿进行美术创作的基础,因此,在幼儿美术教学中,我们可以运用体验式教育手段,引导幼儿关注周围生活中的方方面面,为幼儿的自主表现表达提供原始的积累。 一、多途径丰富幼儿的感..
标签:体验式,美术活动 类别:美术教育 浏览次数:7047次
幼儿手工作品展:蝴蝶找花
幼儿手工作品展:蝴蝶找花
标签:幼儿手工,作品展,蝴蝶找花 类别:纸制品制作 浏览次数:7047次
幼小衔接:从学习内容到学习品质
在很多家长眼中,孩子能很好地适应小学生活,首要的标准就是能够跟上小学的学习内容和难度。在这种思想的下,家长往往将幼小衔接理解为“学习知识衔接”,希望孩子在大班开始学习本该在小学学习的内容,如拼音、算术等,部分家长还会利用假期,把孩子送进专门的学前班。
标签:幼小衔接,学习内容,学习品质 类别:幼小衔接 浏览次数:7047次
幼儿园大班美术活动:《会跳舞的精灵》
一、活动目标: 1、摆脱幼儿绘画样式的概念化,画出有姿势变化的人物造型。 2、通过活动,知道关节被牵动时,人能做出许多动作。 3、提高幼儿的观察能力及大胆表达的能力。
标签:幼儿园大班,美术活动,跳舞的精灵 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:7047次
幼儿园活动区布置:科学区3
幼儿园环境布置:科学区3
标签:科学区,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:7046次
缩短新生入园适应期的几点做法
入园适应期是指幼儿正式独立地在幼儿园开始集体生活的最初时期,如何有效缩短新生入园适应期一直是教师所关心并致力探究的问题。
标签:缩短,新生,入园,适应期,做法 类别:入园准备 浏览次数:7044次
儿童辩论核心经验的发展及教育建议
辩论是一种高级的对话形式,它对幼儿来说非常具有挑战性。辩论可分为广义的和狭义的两种。广义的辩论包括讨论和辩论,其讨论的内容也要具有一定的争议性;狭义的辩论就是指针对对立观点所进行的论证和辩驳活动。在幼儿园开展辩论活动最好先由讨论开始,逐渐过渡到辩论。
标签:儿童辩论核心经验,教育建议 类别:教育理论 浏览次数:7043次

