幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学会控制自我，处变不惊，用机动、灵活的方法，及时地引导幼儿联想，

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德国人：让孩子与大人争辩 　　德国人以为"两代人之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步"。因此，他们鼓励孩子就某件事与父母争辩，自由发表自己的意见。

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《指南》艺术篇中提到：丰富幼儿的想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。对于美，孩子们的理解与我们成人的理解肯定不太相同，在他们的世界里，喜欢关注一些细小、零碎，甚至杂乱的

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给老师摆的"床"早晨区域活动时，忽然发现娃娃家、小医院、理发店的"墙"（用啤酒盒连接的）移到了门口，且横七竖八的排列着，上面还摆着个枕头。我顿生气愤，但又觉得肯定有原因。于是，便很惊讶得问："

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学校中“磨”课的方式很多。我说的是“师徒结对磨课”。 　　本学期与胡老师结为师徒，于是按照《师徒结对公约》有计划、认真地开展了形式多样、内容丰富的结对研讨活动。如课题研究研讨、发展规划指导、师徒同上一课等。

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自我们教育局开展党员先进性教育活动以来，增强了对“三个代表”重要思想的理解，我按规定认真学习了《党章》，《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。

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活动目标： 　　1、通过寻找宝物的过程中知道苹果是红红的，圆圆的，长在树上的。 　　2、根据线索大胆表述自己的想法。 　　3、体验活动的乐趣。

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我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是教师，一名幼儿园教师，我要在我脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的..

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幼儿故事：鼹鼠找面包

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今天，连日阴冷的天气终于见到了久违的阳光，孩子们欢快的跑到室外的样子恰似太阳公公那灿烂的笑脸!因为连续几天没在室外活动了，看今天天气不错，决定带孩子们去室外活动玩耍。

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