导读：成人经常向幼儿提问，通过提问使儿童思维活跃起来，让幼儿有意识的去观察、分析，去调动自己已有的知识、经验，回答问题。

标签：疑问能力   类别：社会性发展   浏览次数：1969次

无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，从走路、学说话开始，就希望听到更多的掌声，作为教师，我们更要看到孩子的进步，

标签：幼儿教师,教育随笔,需要掌声   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1969次

我女儿从小跟奶奶一起睡，那时我还觉得不用陪宝宝睡觉挺好的。宝宝6个月时我上班，她奶奶带她。她11个月时我怀了二宝，怕照顾不好她，就让奶奶把她带回老家去了，1岁7个月时回到我身边，

标签：女儿妈妈,不亲   类别：资源共享   浏览次数：1969次

天宫沐浴在月光中，天宫里七个织女端坐在窗前，她们是红衣织女、蓝衣织女、黄衣织女、绿衣织女、紫衣织女、黑衣织女和白衣织女。她们的纤纤素手牵动着一根根洁白的细丝，灵巧地操纵着面前的织机，织着美丽的云锦。　　只见梭子..

标签：童话故事,五彩云毯   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1968次

风娃娃，呼呼呼， 水娃娃，哗哗哗， 它俩一起过家家。 风娃娃说“我是妈。” 水娃娃说“我当娃。” 哎呀呀，愁人哪， 妈妈不会抱娃娃， 鼓足劲儿推一把， 娃娃笑着开了花。 童谣――过家家

标签：童谣,过家家   类别：儿歌   浏览次数：1968次

美术边框79 编辑:boluo

标签：美术边框,花纹边框   类别：边框素材   浏览次数：1968次

每一节活动的亮点，不在于你设计的活动时多么的丰富，或者说你活动的亮点多么的吸引人的眼球，这些东西只可以是人们用眼球看到的表面的东西，表面的东西只是为了激发幼儿的兴趣，而真正的一节活动课所要达到的效果应该是这节活动结束后幼儿所真正掌握了多少东西。

标签：幼儿教师,教育随笔,体育活动设计   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1968次

我们一家去旅行，和大多数家庭旅行有所不同，我和牛爸既没有带小牛去参观景点，也没有带他去大吃所谓的美食。我们的做法很简单，让孩子参与旅行过程中的方方面面，获得更多直接经验；

标签：旅行,责任感   类别：社会性发展   浏览次数：1968次

当《纲要》在广大幼教工作者的呼唤声中走来的时候，我们以职业的热情深情地拥抱着它；当它用终身发展的教育理念，以人为本的教育观念感召我们的时候，我们用心一遍遍、努力地解读它.

标签：生存安全,教育桥梁   类别：社会性发展   浏览次数：1968次

《指南》中指出：“创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造”， “了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图”，这些都是艺术领域方面的教学建议。我在组织美术活动中，也一直在思考如何尊重幼儿

标签：幼儿教师,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1968次