【案例描述】 缘起：2013年6月30日下午，一学期的工作在忙忙碌碌中很快就结束了。学期总结会议结束时，我说欢迎教师们到我办公室和我谈心。

标签：保健老师   类别：园务工作   浏览次数：1797次

一、玩具名称：快乐拧拧拧 二、适宜班级：小班（美工区） 三、玩具功能： 　　1.锻炼幼儿小肌肉的动作2.培养幼儿进行配对的能力3.培养幼儿养成用完东西要放回原处的习惯

标签：幼儿园小班,手工制作,快乐拧拧拧   类别：美术教育   浏览次数：1797次

第一个小秘密： 　　你的孩子，如果在幼儿园阶段，轻轻松松地玩了3年。没有学过写字，没有学过算术，没有学过英语。那么，在他进小学后相当长一段时间，一般情况下，他都考不了高分，不会给你带去荣耀。

标签：幼儿园老师,绝不外泄秘密   类别：教学互动   浏览次数：1797次

每个在园幼儿都有自己最要好的朋友。为什么他们两个会成为最要好的朋友呢?是志趣相投，还是性格相似，亦或是两小无猜?我们没有深入地去考究。

标签：口袋问题,社交启示   类别：社会性发展   浏览次数：1797次

美国的家长在给小孩子们讲故事的时候喜欢讲什么样的故事呢？也如我们中国的家长一样，给他们讲小红帽的故事，或者是白雪公主的故事吗？带着这些问题和小编一起，看看美国父母是如何给孩子们讲故事的吧？

标签：美国父母,讲故事   类别：外国幼教   浏览次数：1797次

本周，我们认识了各种各样的船。在探索船为什么不沉的问题上，我们进行沉浮试验。实验儿，我们选取的是相同材料进行比较操作活动。

标签：幼儿教师,教育随笔,“玩”出智慧   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1797次

没有什么，能够比交流，更能促进人与人之间的感情了。缺少交流，双方互不了解，绝对没有增深感情的可能！每个孩子都有交流的需要。每天，孩子都会获得很多信息，他们需要把这些信息与周围人进行交流，从而获得美好的情感体验。

标签：教育笔记,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1797次

借助幼儿对游戏的喜爱，对已有技能“倾听”进行复习。然后通过加大游戏难度的方式让幼儿学会按指示做。在活动中加深对数字1、2、3的认识，及泥工技能的训练。使幼儿在情景体验、多元互动中获得数学、艺术、社会等方面的知识和经验，以求达到各领域的知识整合，促进幼儿智能的全面发展。

标签：幼儿园小班,社会活动,按指示做   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1797次

目标: 　　1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。 　　2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 　　准备:动物头饰、情景表演 　　过程:

标签：幼儿园中班,社会活动,东西要归还   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：1797次

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。 曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心..

标签：教师的品德   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1796次