陈鹤琴先生说过：“怎样的环境，得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”实践证明，好的教育环境一定是幼儿感兴趣的，而只有幼儿感兴趣的环境，才能与幼儿产生互动，并在互动中助推幼儿的发展。适宜的环境有利于幼儿的分享与交流

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幼儿园环境布置：互动墙——找找看

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幼儿园环境布置――互动墙饰3

标签：幼儿园环境布置,互动墙饰   类别：园长研修   浏览次数：1975次

幼儿园环境布置――互动墙饰4

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幼儿园环境布置――互动墙饰6

标签：互动墙饰   类别：园长研修   浏览次数：1929次

追随孩子的发展需要、让环境与孩子有效互动是幼儿园环境布置的主旨。

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