图书区，发现孩子有不爱惜图书的情况，时间长了，图书破损情况，教给孩子爱护图书的同时，也教孩子如何珍惜图书，修补图书！

标签：环境创设,图书区布置   类别：主题墙布置   浏览次数：7044次

幼儿园科学课件：飞来飞去的鸟 编辑：iris

标签：科学课件   类别：幼儿园科学课件   浏览次数：7043次

幼儿园走廊布置：幼儿作品展 编辑：咚咚锵

标签：走廊,绘画作品,环境布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：7043次

运动图解――后滚翻2

标签：运动图解,后滚翻   类别：生活常识   浏览次数：7042次

标签：幼儿园,蔬菜简笔画,青椒   类别：简笔画   浏览次数：7039次

  活动背景 下雨后，幼儿园的走廊里爬出几条毛毛虫，几个小朋友蹲在地上看得入神。不一会儿，小朋友越聚越多，贝贝神秘地说：“你们知道吗?毛毛虫能变成蝴蝶呢!”甜甜问：&ldq

标签：幼儿园,中班,美术活动,毛毛虫   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：7038次

为了解决表演游戏中出现的问题，如游戏的材料和道具单一，表演的内容仅局限在故事本身，不能灵活拓展游戏的内容，幼儿表现角色的动作模式化，缺乏对角色情感和特征的深度挖掘等，我与几位组织表演游戏的老师一起跟踪观察幼儿的表演游戏，对表演游戏的价值和指导策略，一起进行了初步的探究。

标签：表演游戏,促进,幼儿,全面发展   类别：区域游戏   浏览次数：7038次

教师在幼儿成长过程中应承担什么角色?应如何针对每个孩子进行个性化引导?杨老师对处于“自闭症”边缘的米米进行为期4年的个案追踪，让我们看到了一个幼儿教师的责任、爱心与坚持，也看到了孩子成长的潜力。感动之余，也带给了我们许多思考。

标签：个案,跟踪,记录   类别：观察记录   浏览次数：7038次

午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。但是每到午睡时间，幼儿却表现得异常兴奋。

标签：幼儿,午睡,管理,小策略   类别：教学互动   浏览次数：7038次

格林童话――天鹅王子12

标签：格林童话,天鹅王子   类别：GIF动画   浏览次数：7036次