在一次玩娃娃家的角色游戏中，我以客人角色去娃娃家做客，以考察幼儿的待客能力。游戏开始后，正当我兴致勃勃地来到“家门口”时，却被孩子不客气地挡在门外，说：“老师

标签：教育叙事,幼儿,门外   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1524次

今天的午饭有炒胡萝卜，我知道班里有好几个孩子不吃，为了预防，张老师去拿饭时，我故意神秘的让大家猜：“你们知道今天厨房的伯伯为我们准备了什么好吃的吗？”孩子们都摇头说不知道。我又说：“我问过了，他不告诉我，还让我

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1524次

今天听了应老师上的一节中班语言活动《黄豆黄豆在哪里》，是一首手指游戏的儿歌，儿歌共四句，篇幅较短，有较强的趣味性和游戏性。从目标分析，本节活动呢的重点目标是学习有节奏的朗诵儿歌，难点是在朗诵儿歌的基础上进行手指游戏。教师设计了多种策略来解决重难点，体现层层递进：

标签：语言活动,评课报告   类别：教学反思   浏览次数：1524次

标签：幼儿园小班,主题活动,大苹果   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：1524次

幼儿园教师教育随笔：在笑声中飞走劳累

标签：幼儿园,教师,教育随笔,笑声,飞走,劳累   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1523次

幼儿故事：桑中李树

标签：幼儿故事,桑中李树   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1523次

我班今学期新来的一个叫烁烁的小男孩，他长得特别可爱，一双大大的眼睛，长长的睫毛，谁见了都说"这孩子真可爱"!但是他的表现却令我感到有些失望：

标签：幼儿教师,教育随笔,教育先行   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1523次

《小猪妈妈不在家》是动物朋友这个主题活动中的教学活动，结束教学活动之后我细细的回顾了一下自己整个教学过程：首先，在活动开始部分，我采用提问方式引出故事。如“我们都有妈妈，对不对呀？”“你们爱你们的妈妈吗？”“妈

标签：教学反思,教师文案   类别：教学反思   浏览次数：1523次

在报名的这天，我满怀兴奋与好奇来到了中3班。到了时间，陆续有家长与小朋友前来，看到那一张张可爱又陌生的脸庞，我就主动与他们打招呼，但是，几乎没有孩子与我热情。于是我心中有个小小的疑问，他们能接受我这位新老师吗？

标签：幼儿教师,教育随笔,我当老师   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1523次

情景一： 　　琪琪是一个活泼可爱的孩子，但是由于家长的溺爱，“不”渐渐成了她的口头禅，也成了她和我们较量的一件有力武器。新学期伊始，教室里新添置了几张小椅子，可是和以前的小椅子长得有点不一样呢

标签：如何说“不”   类别：党团文案   浏览次数：1523次