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教学反思:被扼杀的精彩
标签:教学反思,被扼杀的精彩 类别:教学反思 浏览次数:2008次
资源共享:为儿子储蓄快乐
孩子的身心能不能健康发展,取决于他是不是有一颗快乐的心。
标签:资源共享,儿子,储蓄,快乐 类别:资源共享 浏览次数:2008次
寓言故事:今日菜色
寓言故事:今日菜色
标签:寓言故事,今日,菜色 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2008次
幼儿故事:草莓袋里的青蛙
幼儿故事:草莓袋里的青蛙
标签:幼儿故事,草莓,青蛙 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2008次
教育叙事:我和君君的“七天之约”
教育叙事:我和君君的“七天之约”
标签:教育叙事,七天,之约 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2008次
儿歌:小鱼吐泡
儿歌:小鱼吐泡
标签:儿歌,小鱼,吐泡 类别:儿歌 浏览次数:2008次
让幼儿走近乡土音乐
泉州南音是我们家乡的传统音乐,被誉为中国音乐的“活化石”,但现今的幼儿对于南音的了解是少之又少,基本不知道家乡有南音。为此我们根据幼儿认知特点和生活经验,借助幼儿喜闻乐见的方式让南音进入幼儿园,让幼儿走近南音。
标签:乡土音乐 类别:音乐教育 浏览次数:2008次
拆了录音机 当上了音响师——忆往事童年学《指南》要点
“老师,我来给大家讲讲我的童年吧!”一位爸爸自告奋勇地走到前面。 “大家好!”他开始进行自我介绍,“我是一名音响师,这是我童年的梦想,而今梦想成真,这要感谢我的爸爸妈妈。”说到此,他沉寂了片刻。
标签:录音机,音响师,《指南》要点 类别:课改纲要 浏览次数:2008次
创设情境体验区学科知识游戏化
在我们幼儿园创建幼儿海洋博物馆的过程中,幼儿提出了许多问题:“海星生活在哪里?”“海龟生活在哪里?”“鲨鱼生活在哪里?”“他们都住在一起吗?”这些问题都指向不同海洋生物的生活区域。
标签:情境体验区,知识游戏化 类别:区域游戏 浏览次数:2008次
专家在2016中国学前教育峰会上的呼吁
“幼儿游戏其实并不难,难的是在幼儿游戏中给予指导。”8月l2日,2016中国学前教育峰会在山东省泰安市举办,华东师范大学教授朱家雄在谈到幼儿园区角活动时说,教师如何创设环境、如何认识理解材料并指导幼儿,是当前幼儿园区角游戏必须解决的一个问题。
标签:中国学前教育峰会 类别:区域游戏 浏览次数:2008次

