金秋时节，又到了新生入园的时候了。孩子们来到幼儿园这个新的环境，第一次离开家人的呵护，需要有一个适应期。这期间，不少孩子常常会食欲不振，出现上呼吸道感染、便秘、口疮、流鼻血等“上火”症状，甚至因“上火”而导致发烧的情况也常有发生。2～6岁的幼儿生长发育较快，属于“热”性体质，秋季又是一年中较为干燥的季节，“春夏养阳，秋冬养阴”，所以，孩子在秋季伙食中“润燥、去燥”非常关键。

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我在管理实践中发现，面对女性教师群体，采取“随手关上身后的门”不乏为一种好的管理办法。

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幼儿园教师教育随笔：风爷爷在敲门

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别看坐着不动，读书也是个“力气活”。上学后，孩子首先要面对的是作息时间的改变、生活节奏的加快，如果没有相应的身体素质，是无法适应这样的“高节奏”的过程。

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孩子从幼儿园升入小学，都需要一个过渡期，针对一年级新生进入学校将要面对的生活、心理、行为变化，现在学校一般都会安排两到三周学习准备期"综合活动"课程，使学生逐步适应校园的学习生活。

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泉州南音是我们家乡的传统音乐，被誉为中国音乐的“活化石”，但现今的幼儿对于南音的了解是少之又少，基本不知道家乡有南音。为此我们根据幼儿认知特点和生活经验，借助幼儿喜闻乐见的方式让南音进入幼儿园，让幼儿走近南音。

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　　年轻教师课堂:　　　　维是一名刚毕业的新老师，个性开朗充满阳光。正如她所言：刚踏进教室，内心充满了激情，每天有浑身使不完的劲，而且内心充满自信：只要努力，就会成功！可昨天下午她沮丧地来到办公室向我倾诉：刘老

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包办、溺爱、期望过度的养育方式，在一些国家的百姓口语中成了一个专属词汇：“中国式家教”，令我们汗颜。2013年我带领中国家庭教育代表团访问以色列，考察犹太人的家庭教育，结识了一位叫沙拉的女士。沙拉的父亲“二战”时随犹太难民避居上海，娶一中国人为妻。

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为了充分发挥业务园长的主观能动性，改善教研质量和水平，成都市金牛区成立了“幼儿园业务园长教研组”，在行动研究中逐步将业务园长普遍存在的问题形成3个小专题有计划分步骤多形式的开展起来。

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区域游戏开始不久，建筑区里传来了孩子们的争执声：“我是第一个来的!”“我是第二个来的!”当我来到建构区时，我看到所有人都说翔翔是最后一个来建构区的，现在建构区人多了，所以翔翔应该退出。

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