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大马路,手臂粗,托起一条高架路。 呼呼呼,嘟嘟嘟,上下奔跑“铁老虎”。 童谣――高架桥
标签:童谣,高架桥 类别:儿歌 浏览次数:2577次
如何护理高热患儿
高热患儿胃口较差,应注意补充能量做些患儿喜欢的易消化的饮食,少量多次喂予,同时多补充些水分,大汗、腹泻的患儿适当补充一些盐份。高热护理:发热是机体的一种防御反应,但过高的体温易导致机体内环境紊乱,严重者引起抽搐..
标签:儿童发烧 类别:身体发展 浏览次数:2577次
幼儿园大班手拉手主题活动:手拉手
主题名称:手拉手 时间:[10月10日―11月10日] 主题目标: 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人,能同情残疾人,会表达自己的爱,促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..
标签:幼儿园大班主题活动 手拉手 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:2577次
托儿咬人现象例析及对策
托儿咬人现象例析及对策 案例一:户外活动中,家家高兴地在滑梯上爬上爬下,飞飞走过来和他一起玩。他俩玩得正兴奋时,家家突然在飞飞的背上咬了一口,然后乐呵呵地走了。 案例二:我班教室外有个小滑梯,阳阳正玩得起劲。这..
标签:咬人现象例析 类别:教学互动 浏览次数:2577次
在快乐运动中萌发爱国情感
在快乐运动中萌发爱国情感
标签:快乐运动,萌发,爱国情感 类别:社会性发展 浏览次数:2577次
浅谈幼儿园音乐教育
浅谈幼儿园音乐教育
标签:幼儿,音乐,教育 类别:音乐教育 浏览次数:2577次
多方联动多措并举共筑坚实的“幼儿安保网”
为创造平安和谐的幼儿成长环境,我园积极争取“外援”,联动多方力量,全面加强人防、技防、物防建设,标本兼治,构筑幼儿园的“安保墙”。
标签:多方联动,多措并举,共筑,坚实,幼儿,安保网 类别:管理策略 浏览次数:2577次
教学的本质是倾听和对话
著名儿童心理学家皮亚杰就儿童的认知特点有几个重要观点.
标签:教学,本质,倾听,对话 类别:教学互动 浏览次数:2577次
让孩子自己讲述他们的故事
在日常生活中,我们经常被孩子的童言妙语逗得哈哈大笑。是呀,孩子的语言是纯真的智慧,如何让孩子成长的这些精彩片断永远保存下来呢?我想,为孩子写口述日记不失为一个好办法。 于
标签:家园共育,孩子情况交流,家长手册 类别:资源共享 浏览次数:2577次
探索中班绘画活动中的教学相宜
绘画是幼儿经常用来表达个人情感的方式,有人认为教师在美术活动中的过多干预会妨碍幼儿的自主表现,但也有人认为教给幼儿必要的一些技能更有利于幼儿自如地表达自我。
标签:幼儿园绘画活动,中班绘画活动,教学相宜 类别:美术教育 浏览次数:2577次

