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把保育结合落到实处
标签:保育结合,落到实处 类别:管理策略 浏览次数:2371次
放慢教学脚步,给教学来点“慢镜头”
曾看过这样一则寓言故事:一个失落一小片的圆想找回完整的自己,到处寻找自己失去的碎片。由于它是不完整的,滚动得很慢,从而领略了沿途美丽的风景。由于它有缺口,经常被卡住,从而在困难中学会了解决问题的办法……终于有一天,它实现了自己的心愿。
标签:教师教学方法,放慢教学脚步,慢镜头 类别:教学互动 浏览次数:2371次
幼儿第一年做计划的发展过程——一个教学团队的经验
上一期,我们通过一个教室真实具体的案例,向大家展示了计划时间如何从无到有,本期我们将继续向大家介绍计划时间的后续实施情况。
标签:幼儿计划,教学团队经验 类别:管理策略 浏览次数:2371次
幼儿园工作规程总则
1、为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。
标签:幼儿园工作规程 类别:管理策略 浏览次数:2371次
幼儿教师教育随笔:安全离我们有多远
傍晚离园时间快到了,我组织小朋友喝水,并提醒他们整理好自己的物品,别丢三落四,
标签:幼儿教师,,教育随笔,安全有多远 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2371次
飞来的朋友
“春风拂面,杨柳青。”野外一片生机盎然,遍地草色青青、野花飘香。今天我和孩子们又欢乐地徜徉在乡间的路上。这是我和孩子们第二次来到这里观察了。想看看路边柳树姐姐辫子上的蝴蝶结长大了没有,辫子长了多少。大家沐浴着春..
标签:朋友 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2370次
教育笔记:这是我摆的
段炳甲和段炳璇是一对双胞胎,都是男孩子,非常的调皮,有时兄弟俩打在一起的时候,也是连抓带挠。 这一天早上,俩兄弟来的早,于是我就让他俩去拿积木玩,大雪花片积木不是很多,不一会,就被俩兄弟都拿完了,其他的小朋友也..
标签:合作,调皮 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2370次
植物――为什么要给果树剪枝?
果树很容易长枝条,如果不去修剪,只条就会越长越密,阳光就会照不进去。没有阳光,果实自然就长不好。有些水果,像梨和苹果都喜欢长在短果枝上,杏、桃却愿意长果枝上结果。为了让它们多结果子,所以每年需要剪去没有用的树枝..
标签:植物,果树 类别:植物田园 浏览次数:2370次
能变长变短
实验材料: 松紧带一端系好S形的钩子、钩码六个(或其他重物) 实验步骤: 比一比,怎样长。 1、先放上两个钩码,松紧带变长了些 2、再放上四个钩码,松紧带又变长了些 3、放上五个钩码时,观察一下松紧带 4..
标签:物理实验,松紧带,长短 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2370次
幼儿园活动实录:鹏鹏踩橡皮泥
幼儿园活动实录:鹏鹏踩橡皮泥 孩子们正在学习用橡皮泥塑造小乌龟,一个幼儿跑来告诉我鹏鹏用脚踩橡皮泥。这时,鹏鹏胆怯地看着我,我没有批评他,而是蹲下身平静地问他:“能告诉老师为什么要踩吗?”鹏鹏兴奋地举起橡皮..
标签:橡皮泥 类别:观察记录 浏览次数:2370次