标签：故事,睡前,想象   类别：教育理念   浏览次数：3125次

　　■变局一：不同公办幼儿园之间的教师收入差异将减少 　　■变局二：公办园与民办园的收费差距将进一步加大 　　■变局三：有家长担心可能进一步加剧公办园“入园难&rdquo

标签：公立幼儿园,幼儿园收费   类别：新闻资讯   浏览次数：3124次

幼儿园教学方法：托儿咬人现象例析及对策

标签：幼儿园,教学方法,托儿咬人现象   类别：教学互动   浏览次数：3124次

大班孩子说小不小、说大不大，小部分孩子已会施展一点儿小计谋来实现自己的目的。作为教师，我们应该在了解每个孩子特点的前提下，仔细观察、深入分析，尽可能地摸透每个孩子的心，真正认识他们行为背后的想法和根源，从而实现有的放矢，这样才能避免草率行事，防止教育的失误。

标签：个案分析,分享,不分享   类别：观察记录   浏览次数：3124次

幼儿园 管理策略 强化公办幼儿园四项管理

标签：幼儿园管理策略,强化公办幼儿园,四项,管理   类别：管理策略   浏览次数：3124次

幼儿教师教育随笔：无需精致

标签：幼儿教师,教育随笔,无需,精致   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3124次

音乐是儿童成长的精神营养。音乐教育的根本目的在于以情感人，以美育人，让儿童在感受音乐之美的过程中形成健康、美好、向上、崇善的心灵和文明优雅的气质风度。

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个体一旦对某种活动产生了兴趣，就能提高这种活动的效率，对科学活动亦是如此。早在两千多年前，孔子就提出过“知之者不如好之者”。

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幼儿园要持续发展，就必须充分调动全体教师的工作能动性。那么，如何让每一位教师由“要我干”变为“我要干”“我想干”“我会干”呢?我在管理中尝试转变管理思路，变解题为出题，让教师们积极寻找答案，促使教师由被动到主动。

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一天，我带着孩子们玩“请你照我这样做”的游戏，发现杰杰每次做的动作跟我不一样：我跑步，他跳绳；我吹喇叭，他打小鼓……我很好奇，便轻轻地问他：“你怎么做的和老师不一样啊?”没想到他来了那么一句：“老师，我就是不想学你那样做。

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