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实验材料:一个空瓶;一些醋;一些发酵粉;一块纸餐巾;两支圆铅笔。 1.向瓶中倒些醋,以使瓶子平倒在桌上时不洒出来这宜。 2.把一汤匙发酵粉用一块纸餐巾裹起来,两头拧紧,像“纸炸弹”。 3.把“纸炸弹..
标签:物理实验,瓶子大炮 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3144次
幼儿园小班社会活动:新年礼物
幼儿园小班社会活动:新年礼物 设计意图: “过新年”这个主题蕴含了许多节目特定的认知元素,如新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化,等等。 我通过与家长交流,发现新年礼物是小班幼儿感兴趣的一个内容,伴有许多..
标签:幼儿园小班社会活动 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3144次
幼儿舞蹈
幼儿舞蹈
标签:幼儿舞蹈 类别:幼儿园舞蹈音乐 浏览次数:3144次
幼师教育策略:每天都用全新的眼光看孩子
幼师教育策略:每天都用全新的眼光看孩子。 我们总习惯于说这个孩子聪明,这个孩子顽皮,那个孩子木讷,那个孩子懒惰。无形中,就给孩子们贴上了一个个标签。在向别人介绍孩子时,我们就主观地评价了孩子。可是,我们都知道,人都是有多面的,并且是不断发展变化的,更何况是成长中的孩子呢!扪心自问:作为一个老师,我们究竟看到了孩子的几个面?
标签:幼师,教育策略,用新眼光,看孩子 类别:资源共享 浏览次数:3144次
是“削足适履”还是“量体裁衣”——例谈数学活动生活化情境创设的有效性偏离
《幼儿园教育纲要(试行)》中明确指出,教育内容应从“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野”,教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律”“寓教育于生活、游戏之中”。因此,“在活动中努力探讨设计生活化、游戏化的数学生活活动,建构自主学习和快乐学习的模式,促进幼儿能力与个性的发展”成为当前幼儿教师追求的潮流。
标签:数学活动,生活化情境创设 类别:数学教育 浏览次数:3144次
在“蹲点指导”中促进教师专业成长
为充分发挥区域资源优势,整体推动教师的专业成长,我区提出“五个日”行动策略,分别是智慧分享日、课堂展示日、专家点拨日、骨干互动日、蹲点指导日。
标签:蹲点,指导,促进,教师,专业成长 类别:队伍建设 浏览次数:3144次
幼儿园环境布置墙面:种萝卜
幼儿园环境布置墙面:种萝卜
标签:环境布置,墙面布置,萝卜 类别:活动室布置 浏览次数:3144次
幼儿园大班主题活动:我的毕业DIY
设计意图大班幼儿就要毕业了,他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感,留下对幼儿园生活的美好回忆,我们开展了“我的毕业DIY”主题活动,本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。
标签:幼儿园大班,主题活动,毕业DIY 类别:幼儿园大班主题活动 浏览次数:3144次
幼儿教师教育随笔:如何立规矩
关于规矩,读者最常问的几个问题是:对孩子比较宽松,长大以后他会不会无法无天?少一些规矩、多一些自由对男孩来说,会不会使他越来越没有规矩,从而养成一些坏习惯?
标签:幼儿教师,教育随笔,立规矩 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3144次
切实加强家庭教育工作指导 努力培养新时期合格家长——教育部基础教育一司负责人就《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》答记者问
日前,教育部印发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)。教育部基础教育一司负责人就有关问题回答了记者提问。
标签:家庭教育,工作指导,新时期合格家长 类别:家园社区 浏览次数:3144次

