编者按： 　　再过几天就是“六一”了，让幼儿过一个轻松、开心的儿童节应该成为每一个幼儿教师的追求。要做到这一点，幼儿教师就必须树立以幼儿为本的理念，而能否真正倾听孩子是这一理念的具

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竞争对于一个孩子来说是个多么残酷的词语!童年是上天赐予我们多么难能可贵的礼物。是何其匆促，何其珍贵!为什么不该好好地享受这快乐的时光?

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教学目标： 　　1．感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。 　　2．自制好朋友饼干，体验操作活动和与朋友互赠礼物并一同品尝。 　　3、体验分享的乐趣。

标签：幼儿园小班,综合活动,好朋友饼干   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：3638次

　　童童是一个天真活泼，具有强烈好奇心的，但却缺乏自信的小朋友。　　老师，我不会画　　术课上，在我描述完了所画的景象，让孩子们开始动手时，只见童童一个人抬头用求助的眼光看着我，嘴里不住地嘟囔着：“老师，我不会画..

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时间：2005年9月9日 参加人员：全体家长 主持人：李元红 会议内容： 一、开场白：各位家长，你们好！ 首先感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加本次家长会。这次会议的目的是想让大家对孩子进入大班以后的学习、生活..

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幼儿绘画作品：真好玩 编辑：iris

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“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则，保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体，也是影响保育工作发展的重要因素。

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一名出色的业务园长的角色定位如何，直接影响整个幼儿园的教育教学水平，也在一定程度上对幼儿园发展起着重要作用。

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为了帮助教师把新的教育理念转化为教育行为，提升教师的教学能力，促进教师专业成长的实效性，我园确立了以科学活动为载体的“课例研究”，构建了一个合作学习、反思学习的研究团队和动态的研究思路。

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“老师，我喜欢黄色还有紫色。” “老师，我可以一个涂红色，一个涂橙色吗？” “老师，我可不可以两个都要啊？” “老师，这个我也想要。”……面对这些问题，我便开始思考起来，二选一有那么难吗？其实我起初并不是从孩子们在生活、学习中的细节中发现这些并不是很起眼的小问题。而是因为我自己，我一向给自己定位为“选择性障碍”，可能我这么说自己并不是很确切，但是我就是觉得，就我个人而言，做决定真的很难，二选一更难……和孩子们一样，生活中遇到问题我就举棋不定，优柔寡断，不知道如何选择。

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