[活动目标] 1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。 2、运用多种方法让瓜皮越变越小。 3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力，从中体验创新操作的快乐。

标签：幼儿园中班,体育游戏,小蚂蚁,西瓜皮   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4142次

 　　活动目标　　1.尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。　　2.能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。　　活动准备　　1.彩色线条，正反两面都贴有

标签：大班教案,美术教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4142次

活动目标 ・感受初夏阳光的温暖，萌发热爱自然的情感 ・初步了解太阳能的应用 ・能积极参与操作实验，并与同伴共享实验成果 重点难点 ・重点：积极参与实验，学会操作方法，感受阳光带来的乐趣 ・难点：初步了解太阳能的..

标签：幼儿园大班科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4141次

游戏类型：音乐游戏适合年龄：5-6岁游戏时间：5-8分钟游戏目的：练习数字1-10的英文说法游戏准备：玩具熊、小兔子的手偶或玩具游戏过程：　　①     把玩具熊展示给儿

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“互动”是指使得彼此相互发生作用或(情感等)发生变化的过程。而亲子互动则是一种以亲缘关系为本。通过开展有目的有计划的游戏活动，产生特有的娱乐性和亲情感染力以吸引家长和孩子共同愉快参与的活动形式。由于互动本身既有积极过程与结果，也有消极的过程和结果，因此在亲子互动过程中，我们需要正确的指导策略，来追求其对幼儿发展及亲子关系的积极影响。

标签：亲子互动,指导策略   类别：家园互动   浏览次数：4141次

幼儿园集体教学有“三做好”：做好活动准备，做好活动组织，做好活动反思。我相信，每一位幼儿教师在平时的教育教学中，都会认真细致地备好每一节课，都会一丝不苟、善始善终地组织好每一次教学活动，然而“做好活动反思”这一集体教学的最关键一点，却往往被忽视。

标签：集体教学,活动反思   类别：教学反思   浏览次数：4141次

巴西教育家佛莱雷认为：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”新纲要下的教学活动以“问题呈现”贯穿始终，以“问题――评价――解决”为核心，让师幼带着问题走进对话，让幼儿在对话中把问题解决引..

标签：让幼儿在对话中提高   类别：资源共享   浏览次数：4140次

实验材料：气球、透明胶带、线、纸杯、锥子。　　实验过程：　　1.在纸杯的顶部用锥子扎三个等距离的眼，然后用一定长度的线在三个眼里绑上。 　　2.把气球吹成人头那么大后，用手捏住口。 　　3.把拴在纸杯上的三..

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幼儿园2010年四月份工作计划

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儿歌：种子娃娃

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