活动目标1.用纸盘、彩纸等材料制作花帽，培养幼儿的创造力。2.合理利用废旧纸盘，体验纸盘再利用的乐趣。活动过程一、教师引导幼儿观察教师带来的花帽1.师：小朋友们这是什么？这个花帽是怎么样的？2.教师出示用纸盘制

标签：中班教案,美术教案   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：4489次

幼儿园玩教具制作：珠算小屋

标签：玩教具制作,珠算,数学   类别：其他材料制作   浏览次数：4488次

幼儿园户外玩教具制作：垂吊物

标签：户外环境,垂吊物,操场   类别：户外环境   浏览次数：4488次

一、班级情况分析： 本班原有幼儿32名,期未因特殊情况调走一名,本学期初新增5名新生，现共有36名幼儿，其中20名为女生、16男生。年龄在99年8月―00年12月之间。通过一学年的测查及平时的观察，我们对幼儿在..

标签：中班班务计划   类别：幼儿园中班班务计划   浏览次数：4487次

幼儿园大班美术活动：花朵纸筐

标签：幼儿园,大班,美术活动,花朵,纸筐   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4487次

我园的保育老师67％在40岁以上，他们在实践中积累了很多经验。另有33％的都是20岁出头，他们虽然工作经验不及前者，但是学习能力和创新意识较强。我该如何带好这支队伍呢?首先我们要了解这一团队在发展中存在哪些困难。

标签：幼儿园管理工作,保育员管理,保育团队亮起来   类别：管理策略   浏览次数：4487次

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确了儿童在身体活动方面的学习与发展目标，在缺少同龄玩伴、生活中充斥着大量魅力无穷的多媒体的当下，如何最大限度地提高儿童身体活动的参与度，增强体质，进而养成健康的生活方式，是当前需要思考的一个热点问题。

标签：学前儿童,运动价值,定位转变   类别：健康教育   浏览次数：4486次

一所幼儿园的文化，能从侧面反映出该幼儿园的特色。一所有深厚文化底蕴的幼儿园，需要园长在长期的教育实践过程中将文化逐步积淀和创造，使之成为教育的影响力，一种孕育着巨大潜能的教育资源。

标签：幼儿园管理,建笑园文化,创园所特色   类别：管理策略   浏览次数：4486次

邀   请   函中教研字〔2014〕第016号————————————————— ★ —————————————————各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校

标签：园长,骨干教师,专业成长   类别：新闻资讯   浏览次数：4486次

自教育部发布《3～6岁儿童学习与发展指南》以来，幼儿园的主题区域活动已经上升到与集体教学活动相提并论的地位。要使区域活动的开展更好地为集体教学服务并真正成为主题教学活动的延伸，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，仅靠原有传统的班级区域活动和幼儿园教育资源是远远不够的，它更需要把区域放大，把区域活动延伸到家庭和社会。

标签：主题区域活动,教育资源融合   类别：区域游戏   浏览次数：4486次