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随着城市核心家庭的增多,独生子女幼儿的社会交往问题日益突出,培养幼儿“合作能力”的呼声越来越高。
标签:小班,幼儿,独自,游戏,支持 类别:社会性发展 浏览次数:4694次
幼儿园环境布置:墙面布置——漂亮的花纹
幼儿园环境布置:墙面布置——漂亮的花纹
标签:环境布置,墙面布置,花纹 类别:活动室布置 浏览次数:4694次
幼儿园环境布置:户外环境16
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标签:环境布置,户外环境,操场 类别:户外环境 浏览次数:4693次
幼师培养幼儿好习惯的方法浅谈
幼师培养幼儿好习惯的方法浅谈
标签:幼儿,好习惯,方法 类别:习惯养成 浏览次数:4693次
以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展
日前,教育部正式印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》,并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求,这是国家为深入贯彻落实《教育规划纲要》和学前教育“国十条”,进一步推进学前教育事业科学发展采取的又一重大举措。
标签:幼儿园教育指导纲要,学前教育,科学发展 类别:教育理论 浏览次数:4693次
孩子心理健康的六大标准
孩子心理健康的标志有以下几条: 1、求知欲强 这样的孩子兴趣广泛,喜欢观察事物,爱动脑筋,思维敏捷,什么都想学,什么都想试,对新鲜事物反应快,敢于提出自己的见解。 2、意志力强 不怕
标签:孩子心理健康,健康标准 类别:心理特点 浏览次数:4693次
和谐师幼关系下教师与幼儿双赢成长的策略研究
一、 课题提出的背景与意义 1.课题提出的背景 本课题指向和谐师幼关系下教师专业化发展的不断成长以及幼儿身心健康的和谐成长。课题组基于在十一五“构建新型师幼关系促进教师专业化成长”课
标签:师幼关系,双赢成长,教师专业化成长 类别:队伍建设 浏览次数:4693次
小班科学活动设计――超级糖果屋
幼儿园小班科学教案――超级糖果屋 目标 1.能观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富。 2.愿意用语言表达自己的发现和感觉。 3.知道不乱扔糖纸。 准备 1.幼儿选择2―3种不同的糖,以自己喜欢的..
标签:小班科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4692次
幼儿园环境布置楼道:幼儿作品展
幼儿园楼道布置:幼儿作品展
标签:走廊,纸制品,环境布置 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4692次
幼儿园大班海报阅读活动:走进沙雕
幼儿园大班海报阅读活动:走进沙雕
标签:幼儿园阅读,大班阅读活动 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4692次

