幼儿园托班体育教案：我们到动物园去（健康） 一、活动目标：　　1. 培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。　　2. 初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。 　　二、活动准备：　　1. 布置..

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Kecheng　　课程(curriculum) 在汉语当中，课程一词最早出现于唐代，唐代的孔颖达使用过“课程”。南宋朱熹在《论学》中多次使用“课程”一词，如“小立课程，大做功夫”，“宽着期限，紧着课程”，其基本..

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　　间接教学(indirect　teaching) 教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的一种探究式教学方式。教育意图不直接通过教师，尤其是不直接通过教师的语言而借助于教学环境的中介作用传递给幼儿，是间接教学..

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大人们在一起说话、做事，孩子们很少会来掺和。但小孩之间发生摩擦，我们大人却习惯于积极干涉，这其实是看低了我们的孩子。 　　这天，博文来到图书区，取出他的宝贝图书《大头儿子和小头爸爸》，一边读、一边讲，坐..

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幼儿园玩教具制作：布艺制作——小鱼

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石景山区 新增 公立幼儿园

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幼儿园教师的一颦一笑、一言一行，都可能传递出或积极或消极的信息，对幼儿的身心发展有着不可忽视的影响。有时教师不经意间的一句话就可能对孩子造成伤害，而一些被频繁使用的语言更可能隐含负面影响。这样的话，你对孩子说过

标签：表扬,教师语言,影响   类别：教育理念   浏览次数：5293次

具体表现为：首先，虽然教研内容来源于教师实践，教师有的可说，但是这些研讨更多停留在就经验论经验、就事论事上；其次，虽然主持人准备工作做得很用心，但是适时的引导提升尚不到位，有时会随着教师走，逐渐偏离主题；再次，研讨过程中总结出来的好的经验、提升出来的有价值的观点相对比较零散，相互间建立不起联系，专业知识建构不够系统。

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任局长在“幼儿园课程资源现状调查及合理配置研究”课题组研讨活动上的欢迎词

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活动目标： 　　1、通过想象、猜测、讲述，发展语言表达能力和想象力。 　　2、仔细观察动物的咬痕，学习角色间的对话，能用重复句式复述故事。

标签：幼儿园中班,绘本活动,我的大饼   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：5292次