幼儿园应该做出自己的品牌，以提升自己的影响力、感召力，从而吸引生源，获得生存。如何打造幼儿园品牌，用品牌建设提升幼儿园生存力，展现幼教工作新风貌呢?　　　　一、独特的文化内涵　　　　新园新起点。我们思考：新

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幼教工作是平凡而又琐碎的工作，作为幼儿教师的我们要努力珍视教育的每一个细节，关注幼儿每一个细小的行为，从中挖掘有价值的教育资源。

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目标　　1.懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。　　2.初步懂得一些自我保护的方法。　　准备　　1.贴满橡皮膏的玩具熊。　　2.图片，故事磁带。　　过程　　一、观看受伤的小熊。　　――教师出示贴满..

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我班都是两岁左右的幼儿，入园后，除一名幼儿能独立安静午睡外，其他幼儿均存在不同程度的哭闹现象，其中有两名幼儿在午睡时自始至终哭闹不止。

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近几年我们幼儿园开展了“幼儿思维游戏课程”课题的研究。通过积极探索、深入研究，我园幼儿在认知、记忆、评价、聚敛思维、发散思维等方面都有了显著提高。幼儿思维游戏课程成为我园课程体系中的一个有益的补充。

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幼儿教师教育随笔：睡前故事，我们的餐后餐

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幼儿园托班语言教案：小鸡做客

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幼儿园活动区布置：娃娃家

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿手工作品展

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活动目标 　　1、熟读课文，了解课文内容； 　　2、学习课文中的字词； 　　3、学做贺卡，送给亲人或朋友； 　　4、培养爱妈妈的情感，及爱其他人的博爱意识。

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