搜索一下 《3—6岁儿童学习与发展指南》 ,共有47999条记录
幼儿园家园联系栏布置：蒲公英情报站
标签：家园联系栏,蒲公英情报站 类别：家园联系栏 浏览次数：3855次
幼儿园环境布置墙面：我们上课了
幼儿园环境布置31：墙面布置
标签：环境布置,上课,墙面布置 类别：活动室布置 浏览次数：3854次
幼儿园玩教具制作：小花篮
幼儿园玩教具制作：小花篮
标签：玩教具制作,花篮,布艺 类别：编织布艺 浏览次数：3854次
幼儿园生活环境布置：小兔去种树
幼儿园生活环境布置：小兔去种树
标签：生活环境,植树节,种树 类别：生活环境 浏览次数：3854次
怎样打造幼儿园优质研修团队
在我国学前教育从规模发展转向质量提升的背景下，打造优质幼儿教师研修团队已经成为推进幼儿园内涵发展、全面提升学前教育质量的重要抓手。 为什么要加强幼儿园研修团队建设 一是加强幼儿教师专业引
标签：研修团队建设 类别：队伍建设 浏览次数：3854次
幼儿园中班美术活动：美丽的雨伞
[教材简解] 下雨时，会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨;艳阳时，会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时，他们会开心地告诉大家：“我有一个喜洋洋的雨伞。”“我有多啦A梦的雨伞。”
标签：幼儿园中班,美术活动,美丽的雨伞 类别：幼儿园中班美术教案 浏览次数：3854次
幼儿园户外环境：教学楼4
幼儿园户外环境：教学楼4 编辑：iris
标签：户外环境,教学楼 类别：户外环境 浏览次数：3853次
学习《指南》，接受“挑战”
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的“艺术”包括两项内容(感受与欣赏、表现与创造)、四个目标和七条核心教育建议。表述中，教师“教”的成分降低了，而强调幼儿在艺术活动过程中体验、感受周围生活或艺术作品中的美；与此同时，“技法为王”的观念也被否定，突出强调创作主体(孩子)自由、自主的感受与创作表达。
标签：《指南》,挑战 类别：课改纲要 浏览次数：3853次
幼儿园环境布置:汽车展览厅
幼儿园环境布置:汽车展览厅
标签：环境布置,汽车,手工作品 类别：活动室布置 浏览次数：3853次
儿童早期说谎行为研究对幼儿教育的启示
儿童早期说谎行为是近年来儿童心理认知研究关注的焦点，也是道德发展和社会认知发展的重要研究课题。
标签：儿童,早期,说谎行为,研究,教育,启示 类别：社会性发展 浏览次数：3853次