一、游戏活动意图： 　　《课程指南》指出：幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。既要满足幼儿当前发展的需要，又有助于拓展幼儿的经验与视野，为幼儿发展打下良好的基础。

标签：中班游戏,图形变变变   类别：区域游戏   浏览次数：5197次

        2014年春，一个新的学期即将开始，我心里正盘算着：该以怎样的方式和面貌去给迎接那群天真烂漫的孩子们呢？我怀着喜悦的心情，盼

标签：教师随笔,教育笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5196次

幼儿园大班音乐教案：我和木偶交朋友 设计思路：木偶以其稚拙、夸张的形象而深受幼儿的喜爱。我班幼儿对木偶的操作深感兴趣，对木偶，特别是泉州侨乡的提线木偶感到十分的好奇，平时总是喜欢玩木偶，与同伴对对话，表演节..

标签：幼儿园大班音乐教案,木偶,朋友   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：5195次

幼儿感知集合(characteristics of childrens perception on set) 感知集合是幼儿数概念发生、发展的基础，幼儿感知集合的发展体现出以下特点：　　①2-3岁左右幼儿产生..

标签：感知集合   类别：教育理论   浏览次数：5195次

幼儿园生活环境：小小气象台

标签：生活环境,天气预报,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：5195次

幼儿园个案观察：孩子自我控制能力的发展——离园后摆放小椅子

标签：幼儿园,个案,观察,孩子,自我,控制能力,发展   类别：观察记录   浏览次数：5195次

1.文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整洁，餐后擦嘴，用温水漱口，会收拾餐具。

标签：幼儿日常行为规范,生活习惯   类别：园务工作   浏览次数：5195次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小被子

标签：幼儿园玩教具制作,绳艺/布艺,小被子   类别：废旧材料制作   浏览次数：5195次

区角活动中，教师往往希望全面了解所有幼儿的活动情况，又希望每次能对1～2个区角的活动情况进行深入观察，但面对大班额常感到分身乏术。

标签：参与区角活动,记录和评价   类别：区域游戏   浏览次数：5195次

对幼儿的游戏进行观察是教师有效地指导和丰富幼儿游戏的前提。通过观察，教师可以了解到何时应为幼儿的游戏提供额外的时间、空间、游戏材料或经验准备，以扩展和丰富进行中的游戏情节。

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