《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)把“手的动作灵活协调”作为一个独立的目标，放在动作发展的框架之内，与“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”及“具有一定的力量与耐力”并列．

标签：生活游戏,动作灵活性   类别：健康教育   浏览次数：8048次

幼儿园活动区布置：美工区——海底世界

标签：活动区布置,美工区,海洋   类别：活动区布置   浏览次数：8047次

幼儿园盥洗室布置：小便池

标签：卫生间,环境布置,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：8047次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——晾衣服

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,晾衣服   类别：其他材料制作   浏览次数：8047次

目标： 　　1、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。 　　2、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。

标签：幼儿园中班,社会活动,长大了   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：8046次

学习目标：喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。

标签：幼儿园小班,语言教案,小船摇   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：8045次

为教学研究而组织的研讨型公开课是促进教师专业成长的有效途径。然而当前研讨型公开课在实施过程中存在着教学设计花哨，不能真实反映日常教学状况；课后研讨流于形式，不能围绕一个问题深入开展；研究结果缺乏梳理和总结，不能较大提高研究水平等问题。

标签：幼儿园,研讨型,公开课,问题,解决,对策   类别：课程模式   浏览次数：8044次

小雨滴从老远老远的地方跑来跑到我家门前有的敲敲厚厚的木瓜叶有的去踩踩满池的睡莲还有些在瓦片上跳舞或躲在树林子里说悄悄话 他们像来自另一个星球对这里的一切都感到新奇他们那股子淘气的顽皮劲十足像一群小小的流浪儿 ..

标签：儿童诗歌,小雨滴   类别：儿歌   浏览次数：8043次

幼儿园活动区布置,自然角

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培养幼儿的亲社会行为及其意识，是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园在进行亲社会教育时，应利用区域游戏，让幼儿体验亲社会行为；抓住日常生活的点滴，强化幼儿的亲社会行为；利用文学作品，激发幼儿的亲社会意识；在课程实施过程中培养幼儿的亲社会意识；提升保教人员的示范行为，促进幼儿亲社会行为的发展；利用家园及社区活动，凸显幼儿亲社会行为的培养成效。

标签：幼儿社会性教育,幼儿亲社会行为   类别：社会性发展   浏览次数：8041次