在一次大班的排图讲述活动中，每一名幼儿都积极地将《救小免》的图片进行排序并且讲述着不同的故事。小朋友依据的四幅图片的情节，讲述这样的内容：小灰兔掉落在枯井里——小伙伴们想各种办法救小兔——小兔被救起——大家一起开心地玩耍。

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课程建构是师幼互动的过程。课程的主题和目标是教师在幼儿的兴趣、问题、经验和学习特点的基础上进行价值判断的结果，课程策略是教师在幼儿认知特点与学科特点之间搭建的支架与台阶，课程实施是教师和幼儿平等对话的过程。当我们以此为教育信念时，幼儿园课程的有效性与质量将会大大提高。

标签：师幼互动,共同建构,幼儿园,课程   类别：课程模式   浏览次数：3713次

幼儿园中班社会教案：心目中高大的爸爸

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幼儿园大班语言教案 胆小的老鼠

标签：幼儿园,大班,语言教案,胆小的,老鼠   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3713次

儿歌：冬爷爷

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　　一名优秀的幼儿园园长应结合现状和发展需求，分析本园的整体优势和劣势，认清自己，准确定位。实施多元化的课程策略，记录幼儿成长历程的幼儿档案策略，课题牵动策略，“细化服务”实施策略，努力创新，升华自我，初步形成

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在实际工作中，无论是教师还是其他的记录者所能看到和听到的是大量的扑面而来的信息，究竟保留哪些信息?传递什么内容?

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标签：玩教具制作,废旧材料制作   类别：废旧材料制作   浏览次数：3713次

　设计意图： 　　爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

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目标：(1)锻炼幼儿下肢肌肉力量和关节的灵活性。 (2)培养幼儿的集体观念。 准备：鸭子头饰若干。 玩法：将幼儿按5-8名一组，分为四组进行比赛。各组成纵队站在起点线上。排头的幼儿两臂自然下垂并微微向两侧展开，..

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