幼儿园环境布置楼道：幼儿作品展

标签：走廊,手工作品,环境布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3728次

一、教学目标： 关注目标: 实地考察被污染的河流、寻找污染源。 知识目标：使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。

标签：幼儿园大班,主题活动,脏水变清   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3728次

幼儿园家园联系栏布置：家园直通车

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园直通车   类别：家园联系栏   浏览次数：3728次

幼儿手工特征(characteristics of young children’s handcrafts) 幼儿的手工发展可划分为无目的活动期(2―4岁)、基本形状期(4-5岁)、样式化期(5―7岁)3个阶..

标签：幼儿手工   类别：教育理论   浏览次数：3727次

活动室布置： 手工制作展示1

标签：窗台,手工作品,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：3727次

“回应”是维系师幼互动的重要纽带，是课堂教学生动而有效的重要保证。

标签：课堂教学,回应,策略   类别：教学互动   浏览次数：3727次

幼儿园家园联系栏布置：快乐直通车

标签：幼儿园家园联系栏布置,快乐直通车   类别：家园联系栏   浏览次数：3727次

【摘要】新开办幼儿园的建设和管理是每一个建设者和管理者必须思考和面对的问题。本文从幼儿园环境建设、规章制度的建立和落实、家长工作的有效开展出发谈新开办幼儿园的建设和管理。

标签：新开办幼儿园,建设和管理   类别：管理策略   浏览次数：3727次

亲爱的家长： 　　伤害孩子心的话，我相信不少父母都曾经说过。这篇文章来提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心。同时也告诉家长们，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面、积极的角度审视孩子、激励孩子。

标签：嘴下留情   类别：家园互动   浏览次数：3727次

体态语言是一种非语词传播或非言语交际的工具，是靠人的动作、姿势、表情，来传递信息、表达思想和感情、了解洞察对方的内心世界的。人们在社会活动中大量地采用体态语言进行交流，尤其是在幼儿音乐教学中，体态语言的地位更为..

标签：音乐教学,体态语言   类别：教学互动   浏览次数：3726次