新生入园的第一天，孩子们都来上幼儿园了，唯有小男孩源源没有来。一周过去了，他还是没有来。是什么原因导致源源一个星期不来上幼儿园呢？带着这份疑惑我去源源家进行了家访。家访中，源源父亲说出了自己的困惑：“源源从小一直由爷爷奶奶带大，爷爷奶奶的溺爱使他脾气很坏、很犟，在家里经常欺负邻居家的孩子，爱打人、咬人。

标签：新生入园,案例分析,一起想办法   类别：观察记录   浏览次数：3768次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——篮网

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,篮网   类别：废旧材料制作   浏览次数：3768次

活动目标: 1、训练幼儿身体的平衡能力。 2、锻炼身体的灵活性。 活动准备: 平衡凳、沙包。 活动过程: 一、热身运动。教师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木，训练幼儿的平衡能力。 二、教师讲解游戏玩法。幼儿分成..

标签：中班体育游戏,小心运送   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3767次

　　家长参与幼儿园课程(parents’participation in　kindergarten　curriculum) 幼儿的发展是幼儿园、家庭、社会多方面教育影响力“汇合”的结果。家园合作，可以便来自两方..

标签：家园共育   类别：课程模式   浏览次数：3767次

主题活动“各种各样的蔬菜”中有个参观菜园的活动。行走在幼儿园东边的菜地里，好几个幼儿兴奋地大叫：“老师，我们像在走迷宫。”原来，这个阶段“大班幼儿空间智能发展”课题正进入尾声，我们在班级区域里投放了不少迷宫书，孩子们沉浸在迷宫游戏中。

标签：大班,幼儿,二维空间,定位,学习   类别：观察记录   浏览次数：3767次

初见徐刚，一时难以将这个名字与眼前温文尔雅、玲珑娇小的园长联系起来。但是，通过采访，记者被徐刚对学前教育事业的执著追求深深打动，而这一切都源自于她自始至终不变的信念——陪伴孩子、追随孩子、做“孩子王”。

标签：幼教人物,徐刚,愿做孩子王   类别：管理策略   浏览次数：3767次

活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，学习词汇：依依不舍、金光闪闪。2、通过讨论交流，体 会老爷爷勤劳、善良、乐于助人的美德。3、感受家乡民间故事的神奇魅力。

标签：幼儿园小班,语言教案,黄金鸟   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3767次

我们将幼儿教师对工作不满意而表现出的这种不愉快的心理状态概括为六大心理表现，以期促使专业人士、幼儿园管理者以及幼儿园实践工作者来共同关注幼儿教师的工作满意度，从而促使其自身心理的健康发展，最终促进幼儿心理的健康

标签：园长研修,园务工作   类别：园长研修   浏览次数：3767次

　　通过对音乐艺术的情感体验和审美感受向幼儿进行教育，是幼儿音乐教育的主要特点之一。但是，长期以来，幼教工作者自觉不自觉地习惯于用一些属于专业艺术教育或特长艺术教育的模式和要求来看待幼儿音乐教育，因而在教学中..

标签：幼儿音乐欣赏   类别：教学互动   浏览次数：3766次

活动目标： 1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力。 2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。 活动准备： 1、进行比较的实物各两个：皮球、暖瓶、毛线、书、手绢。 2、..

标签：大班语言教案,反义词   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3766次