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一、活动目标 1.帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感,提高幼儿对语言美的感受力。 2.指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽”等词语的意思。 3.通过鼓励幼儿大胆自信地讲述,激发幼儿想像的丰富性,思维..
标签:中班语言教案,诗歌 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:4073次
大班几何形体教学四环节
对幼儿进行几何形体教学是幼儿园数学教育的任务之一。几何形体的概念比较抽象,实现教学目标往往有一定难度,但只要准确把握幼儿的认知特点,运用恰当的教学方法,是可以达到较好的教学效果的。
标签:大班,几何形体,教学,四环节 类别:数学教育 浏览次数:4073次
幼儿游戏课件:我的房间我做主
幼儿游戏课件:我的房间我做主
标签:幼儿游戏课件,我的房间,我做主 类别:幼儿园社会常识课件 浏览次数:4073次
幼儿园教案:拼音识字游戏
幼儿园教案:拼音识字游戏
标签:幼儿园教案,拼音识字游戏 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:4073次
幼儿园中秋图片:娃娃欢度中秋
幼儿园中秋图片:娃娃欢度中秋
标签:幼儿园中秋图片,娃娃欢度中秋 类别:节日 浏览次数:4073次
幼儿园环境布置墙面:亲自教室
北京市第一幼儿园分园――亲子园室内布置4
标签:亲子园,室内环境 类别:活动室布置 浏览次数:4072次
幼儿园环境布置墙面:新年到
幼儿园环境布置墙面:新年到
标签:墙面布置,新年,纸制品 类别:活动室布置 浏览次数:4072次
幼教格言
幼教格言
标签:幼教,格言 类别:生活百科 浏览次数:4072次
案例评析:“这是我的!”
形形是班里年龄最小的孩子,性格倔强、要强,只要是自己看到或是用过的东西,她就认为是自己的,不许别人动,更不许别人用,稍不如意就会大声哭闹。
标签:案例评析,这是我的 类别:观察记录 浏览次数:4072次
案例评析:爱我,你就抱抱我
早操开始了,我和小朋友们在欢快的音乐声中尽情地游戏,一会几扮演小司机开火车,一会儿装作大老虎……孩子们一个跟着一个有序地玩着。慧慧始终跟在我的身后,一会儿用手推开小朋友,一会儿叉手指着他们,不让其他小朋友靠近我,俨然我只是属于她一个人的老师。
标签:案例评析,爱的表现,抱抱我 类别:观察记录 浏览次数:4072次

