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目标 1.理解故事内容,知道快乐的孩子能找到更多的朋友。 2.能愉快地与同伴交往。 准备 1.挂图,故事磁带。 2.哭泣的仙女图片一张。 3.各种各样的玩具,数量少于幼儿人数。 过程 1.帮哭泣..
标签:中班语言教案,故事 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:4712次
幼儿园中班英语游戏:传悄悄话
幼儿园中班英语游戏:传悄悄话 游戏时间: 8~10分钟 游戏目的: 1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。 2.培养幼儿的集体荣誉感。 游戏规则: 游戏开始后,方能同时开始往后传,声音应小。 游戏准备: 音乐磁..
标签:英语游戏 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:4712次
幼儿园小班社会活动说课稿:不一样的车
幼儿园小班社会活动说课稿:不一样的车
标签:幼儿园小班社会活动,说课稿,不一样的车 类别:精选说课 浏览次数:4712次
开展“认识食物”主题活动,解决幼儿园宝宝吃饭难题
幼儿园老师们经常会遇到班上小朋友挑食、偏食甚至厌食等“吃饭难”问题,“吃饭”似乎变成了孩子的一项任务,也变成了老师的一种烦恼。
标签:认识食物主题活动,宝宝吃饭难题 类别:科学饮食 浏览次数:4712次
幼儿园家园联系栏布置:环保节
幼儿园家园联系栏布置:环保节
标签:幼儿园家园联系栏,环保节 类别:家园联系栏 浏览次数:4712次
幼小衔接需要衔接什么——以法国幼小衔接为例
幼儿教育是启蒙教育,是教育的基础。幼小衔接是儿童身心发展的客观要求,其依照儿童身心发展的特点,协助儿童顺利地从学前阶段过渡到小学阶段。
标签:幼小衔接,法国幼小衔接 类别:幼小衔接 浏览次数:4712次
幼儿园环境布置墙面:热气球去旅行
墙面布置:孩子和热气球
标签:墙面布置,热气球 类别:活动室布置 浏览次数:4711次
幼儿园与小学语文课程衔接的研究
[摘 要]为有效解决幼小衔接问题,必须加强幼儿园小学课程的相互衔接。幼儿园与小学语文课程衔接必须充分关注两个学习阶段的差异,体现“五化”课程衔接理念,即课程目标小步子化、课程内容生活化、课程组织统整化、课程实施..
标签:幼儿园与小学 类别:幼小衔接 浏览次数:4711次
幼儿园歌曲视频:春天在哪里
幼儿园歌曲视频:春天在哪里
标签:幼儿园歌曲视频,春天在哪里 类别:儿童歌曲 浏览次数:4711次
幼儿园小班音乐活动:小动物躲雨
教学目标: 1.在小动物躲雨的情境中,初步感受乐曲中不同的音乐形象,并尝试动作表现。 2.喜欢与同伴共同游戏,体验与同伴合作的快乐。
标签:幼儿园小班,音乐活动,小动物躲雨 类别:幼儿园小班音乐教案 浏览次数:4711次