一、组织形式： 以教研组为单位，各班进行陶泥基础班的学习，每班选取几名泥塑方面有较好表现的孩子进行陶泥提高班的学习，提高班的孩子由每个教研组里推选出的老师进行辅导，每周可进行一次。

标签：陶泥活动方案   类别：幼儿园教研工作计划   浏览次数：7636次

很久以来，幼儿园主题环境由教师决策的东西比较多，包括选择墙面内容，选择材料，设置、安排摆放的空间等等。随着儿童观、教育观的转变，教师在墙面布置中决策者的角色逐步向倾听者、支持者、引导者的多元角色转换，设计的视角也从原先单一的呈现主题内容逐步向支持幼儿与环境互动的多元视角转变。

标签：幼儿园,主题环境,游戏设计   类别：环境创设   浏览次数：7635次

幼儿园大班综合活动：碰碰车

标签：幼儿园,大班,综合活动,碰碰车   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：7633次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——走迷宫

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,走迷宫   类别：废旧材料制作   浏览次数：7632次

适用游戏：娃娃家、小吃店等 适用年龄段：小、中、大班 制作材料：废旧牛奶盒、酸奶杯、彩色即时贴、雪花积木、塑料拉手或硬纸板

标签：幼儿园自制教玩具,微波炉   类别：废旧材料制作   浏览次数：7632次

课程组织是指将构成课程的各种要素科学地加以安排、联系和排列的方式。一般认为课程组织包括静止的观念层面的课程组织和实践形态的课程组织，也就是说课程组织可以理解为两个不同的内涵，即包括活动开展之前的活动设计和正式的组织活动过程。

标签：幼儿个案分析,课堂不当行为   类别：观察记录   浏览次数：7632次

幼儿园幼儿学习课件：大和小练习 编辑：elain

标签：幼儿学习课件   类别：幼儿园数学课件   浏览次数：7630次

幼儿园托班科学教案：好吃的水果

标签：幼儿园托班科学教案,好吃的水果   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：7630次

幼儿园墙面布置：各地风味特色小吃

标签：墙面布置,环境布置,食物   类别：活动室布置   浏览次数：7630次

活动目标 1．能从20厘米～30厘米高处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 2．发展跑、跳等基本动作及手眼协调性，锻炼反应能力。 3．具有积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

标签：幼儿园中班,休育活动,捕鱼比赛   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：7630次