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俗话说六月天孩子脸,说变就变。这还没进六月呢。瞧,刚才天空还挂着火红的太阳,一出家门,雨就"嘀嘀嗒嗒"的落了下来。唉,再返回家去拿伞就要迟到误事了,我干脆就来个"雨中行"吧。
标签:幼儿教师,教育随笔,雨中的爱 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1333次
幼儿教师教育随笔:他好了
今天,正正又高兴得到园,他奶奶对我们的工作非常满意。
标签:幼儿教师,教育随笔,他好了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1332次
幼儿教师教育随笔:小孩子也有攀比意识
小班的孩子虽然很小,并不明白什么是攀比,但是,他们往往也会进行“攀比”这件事!尤其是在语言和行为上,他们会表现出攀比!常而久之,在他们潜在意识里就会形成最初步的攀比意识,随着年龄的增长攀比意识也会越来越强烈。这
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1332次
幼儿园业务领导个人工作总结:用目光丈量世界
一、工作不是一蹴而就的 这半年担任园所的业务园长,开始对于手头的工作并不熟悉。因而每日坚持整理、梳理、记录尤为重要。尽管繁琐而看似过于细致,但是从捋顺“是什么”,才能逐步的了解“为什么”、“怎么干”。
标签:幼儿园业务领导,个人工作总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:1332次
队伍建设:我看幼儿教师写随笔
许多幼儿园都要求幼儿教师写教育随笔,并将它作为幼儿园教学管理的一项重要工作来抓。然而许多幼儿教师并没有认识到写教育随笔的重要性,她们写随笔仅仅是为了应付园领导的检查,因此在写作时,要么是记流水帐似地简单叙述某件事情,
标签:队伍建设,教师写随笔 类别:队伍建设 浏览次数:1331次
幼儿园小班语言活动:爱唱歌的小麻雀
设计意图: 《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事,作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念,通过简单、重复的对话,使孩子逐步理解故事内容,体验美好的情感。在教学过程中,考虑到作品中角色较多,我将有关角色认知的内容放在最前面,为理解故事埋下伏笔;故事后半部分层层递进,既给孩子清楚明了的记忆、理解、想像的线索,又将活动气氛推向高潮。
标签:幼儿园小班,语言活动,小麻雀 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1331次
幼儿教师教育随笔:关注每一位幼儿
今天刚走进活动室,首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。通过我的仔细观察,属人为破坏。 "一定是维镇干的。"我心想。
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幼儿园老师最想告诉父母的话
你想知道幼儿园老师最想对父母说的话吗?来看看来自幼儿园老师的建议,这些都是他们最想让父母知道——有些可能是你意想不到的!
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幼儿园中班教师随笔:今日,你笑了吗
当孩子们淘气时,先压压火,对本身说:“别激动,从孩子的角度想一想,想个好办法来指导一下!”这样,往往会想出一个个极美妙的办法;当与同事孕育发生抵牾时,
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幼儿教师教育随笔:放假后的那些事儿
假期回来,感觉孩子都玩野了,常规貌似一假回到解放前,乱七八糟,孩子们都太有话说了,一个个的说个不停,我可就头疼了,喉咙都快冒烟了,很累的感觉,放假对我们来说可真不是什么好事情呀!从早上吃早餐开始发现,那几个平时
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1329次

