案例背景： 　　说到区域游戏的开展已不是一朝一夕的事了，从小班的娃娃家、中班的生活角、大班的表演区。区域游戏是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。

标签：幼儿教师,教育随笔,游戏主人   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3506次

活动过程 1．入场 教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔，四散进人场地。 2．模仿小兔动作 教师：“天黑了，小兔要睡觉了。”幼儿围在教师身边作睡觉状。教师：“天亮了，太阳出来了，小兔起床口巴!”幼儿作睁眼、打哈欠、伸懒腰状..

标签：幼儿体育游戏,勇敢的小兔   类别：园长研修   浏览次数：3505次

幼儿园室外环境――室外墙饰8

标签：室外环境,室外墙饰   类别：户外环境   浏览次数：3505次

《猴子荡秋千》《一家人》《卷白菜》《石头、剪刀、布》

标签：幼儿园,手指,游戏   类别：手指游戏   浏览次数：3505次

文/北京市昌平区机关幼儿园  杨蕊  刘淑新幼儿园音乐活动“非音乐化”，是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发，但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。在“非音乐化”的音乐

标签：音乐活动,误区,情境,多媒体   类别：音乐教育   浏览次数：3505次

幼儿园环境布置：吊饰布置——舞动的小人

标签：幼儿园环境布置,吊饰布置,舞动的小人   类别：活动室布置   浏览次数：3505次

幼儿园活动区布置：建筑区

标签：幼儿园活动区布置,建筑区   类别：活动区布置   浏览次数：3505次

活动目标培养幼儿要有爱心活动准备课件、背景音乐活动过程一、引入主题。请幼儿说一说平时爸爸妈妈是怎样爱小朋友的？二、出示图片，讲故事。师：在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很小很小的时候就没有了爸爸妈妈，冷的时

标签：大班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3505次

丁丁是个聪明的孩子，数学能取得优秀的成绩。可是在语文课上，总是走神，老师讲的听不进去。在一开始拼音的学习上困难很大，以至于在最后的拼音口语调研中没有过关。对此，和他家长联系了好几次，了解到他是一个比较慢热的孩子

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3505次

幼儿数学教育 主题背景下的数教育

标签：数学教育,主题,背景,数学教育   类别：数学教育   浏览次数：3504次