活动目标： 　　1、引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。 　　2、培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。 　　3、激发参与活动的兴趣。

标签：幼儿园小班,健康活动,脸上有什么   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：4245次

学前教育论文：怎样提高幼儿的口语表达能力  开展孩童的白话表达才干，即是培育孩童复述他人说话的主要内容的才干、培育孩童进行对话的才干、培育孩童单独叙述的才干、培育孩童在人前大胆地表达自个想法的才干等等

标签：教育论文,口语,提高   类别：师德与演讲   浏览次数：4245次

　　活动目标：　　1、学习歌曲，并能熟练演唱歌曲，用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情绪。　　2、尝试用不同的动作表现小松鼠可爱有趣的形象。　　3、让幼儿对小松鼠有简单的认识和了解，并通过本课的学习，培养幼儿热爱

标签：中班教案,音乐教案   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：4245次

在一个雷雨天。优优问我：“老师。天为什么下雨?”

标签：幼儿教师,教育随笔,六学问   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4244次

活动目标1、了解自己的心情，乐意表达出来。2、初步学习用正确的方式排解不开心的情绪。3、能用“今天，我很开心，因为……”或“今天，我不开心，因为……”表达自己的心情。活动准备情绪卡（一面画笑脸、一面画哭脸，两面

标签：小班教案,主题活动   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：4244次

幼儿园环境的创设应以有效促进幼儿的发展为旨归，为此必须注意环境规划的整体性和可持续性，体现环境的生态价值和人文价值，延展环境的教育功能。幼儿园环境应经过精心设计，特别在区域布置和墙面布置上要注重开放性、动态性和互动性。

标签：幼儿园环境,环境教育作用,教育价值   类别：环境创设   浏览次数：4243次

教育目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。

标签：幼儿园托班,安全活动,遇危险要喊叫   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：4243次

幼儿园小班语言活动：分享阅读——熊熊

标签：幼儿园小班语言活动,分享阅读   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：4242次

“群体社会化理论”认为，社会化是一种高度情景化的学习形式，在现代社会中，家庭之外的社会化就发生在幼儿的同伴群体中。

标签：表演游戏,幼儿,同伴交往,途径   类别：区域游戏   浏览次数：4242次

　　目标：　　1、了解"一半"所代表的数量关系。　　2、学念儿歌《电风扇》，知道应该乐意与别人分享。　　准备：课件《凉风一人分一半》。　　过程：　　一、学念儿歌《电风扇》　　1、师：小朋友们

标签：小班活动,社会活动   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：4242次