重点领域：常识领域 适合年龄：3---4岁幼儿 设计意图： 前一段时间，在我与中班幼儿共同游戏、玩耍时，发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动，但是对手本身的认识却很少，结合中班幼儿的年龄特点及实际能力，设计了本次..

标签：中班社会教案   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：3604次

幼儿园教师教育随笔：听常态课有感

标签：幼儿园,教师,教育随笔,常态课,有感   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3604次

幼儿园幼师教学案例分析：公开教学中物质奖励手段的运用

标签：幼儿园,幼师教学,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：3604次

         招生宣传时，首先要弄清招生对象和受众的心理。他们是谁？他们最关心的是什么？   &nb

标签：幼儿园招生宣传,幼儿园展示要点   类别：园务工作   浏览次数：3604次

大班数学活动设计及分析――认识时钟 活动目标： 1、进一步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看半点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 活动准备： 1、时钟..

标签：大班数学活动设计   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3603次

幼儿园环境布置：小兔子排队

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幼儿园教师教育随笔：常规培养——我喜欢你

标签：幼儿园,教师,教育随笔,常规培养,我喜欢你   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3603次

幼儿园教师教育随笔：将食谱与教学活动结合起来

标签：幼儿园,教师,教育随笔,食谱,教学活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3603次

教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如"三十六"则三十六号学生应立即起来并用英语报数"thirty-six"，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说"thirty-five"和"thirty-seven"。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，

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幼儿园室外布置5

标签：室外布置,操场   类别：户外环境   浏览次数：3602次