搜索一下 ,共有47999条记录
幼儿园安全标识图片:火警电话
标签:安全标识,火警,电话 类别:生活常识 浏览次数:7727次
幼儿园大班语言活动:跳芭蕾舞的牛
幼儿园大班语言活动:跳芭蕾舞的牛
标签:幼儿园,大班,语言活动,芭蕾舞,牛 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:7725次
幼儿园活动区布置:建筑区清华园
幼儿园活动区布置:建筑区清华园
标签:活动区布置,建筑区,清华园 类别:活动区布置 浏览次数:7724次
幼儿园大班语言活动:《我要毕业了》
一、活动目标 1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。 2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
标签:幼儿园大班,语言活动,我要毕业了 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:7723次
幼儿园六一文艺汇演视频
幼儿园六一文艺汇演视频
标签:幼儿园六一文艺汇演视频 类别:幼儿园舞蹈音乐 浏览次数:7722次
幼儿园玩教具制作:布艺制作——各种蔬菜
幼儿园玩教具制作:布艺制作——各种蔬菜
标签:玩教具制作,布艺制作,蔬菜 类别:编织布艺 浏览次数:7718次
幼儿园大班社会教案:我们的房子
活动目标1、体验阅读的快乐,初步懂得遇到困难,要积极动脑解决问题。2、理解图书内容,知道房子及房子的各部分对人们生活的重要性。3、学习从左往右、从上往下阅读图书的方法。活动准备1、故事书《你的家、我的家》。(参
标签:大班教案,社会教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:7718次
如何把握《指南》实施的整体性原则——以小班进餐环节的教育契机挖掘为例
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调,实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。
标签:《指南》,整体性原则,小班进餐环节 类别:课改纲要 浏览次数:7716次
幼儿园环境布置墙面:蘑菇
幼儿园墙面设计:蘑菇坠子
标签:墙面布置,蘑菇 类别:活动室布置 浏览次数:7714次
幼儿园手绘墙图片:春天2
幼儿园手绘墙图片 春天
标签:幼儿园手绘墙,图片,春天 类别:边框素材 浏览次数:7714次