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教师的专业成长是幼儿园可持续发展的基础,也是提高学前教育质量的关键。幼儿教师处于教育实践的真实场域中,每天都要面对纷繁复杂的教育问题。
标签:幼儿教师,问题意识 类别:队伍建设 浏览次数:2703次
营造幼儿园户外体育活动“软环境”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)倡导的教育理念是科学发展观引领下的以儿童为本、游戏为主、家园共育与可持续发展的科学学前教育观,体现了对幼儿的尊重和对幼儿身心健康的关注。 我园开展的户外区
标签:户外,环境,体育 类别:园务工作 浏览次数:2703次
《指南》指引下的大班幼儿区域自治“四原则”
《指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……。”
标签:《指南》,大班幼儿,区域自治 类别:区域游戏 浏览次数:2703次
幼儿园中班健康活动:黄色水果有营养
一、目标: 1、能用多种感官感知黄色水果的特征。 2、知道水果有营养,并有每天吃水果的习惯。
标签:幼儿园中班,健康活动,水果营养 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:2703次
幼儿园事故的处理原则
在处理幼儿园事故问题时,应当具体问题具体分析、对待,遵循谁有过错,谁承担赔偿责任的法律原则。在幼儿园事故中,涉及赔偿的主体主要有三个:一是幼儿园,二是监护人,三是保险公司。
标签:幼儿园事故,处理原则 类别:管理策略 浏览次数:2703次
不能为孩子安排兴趣
前几天,我儿子所在的幼儿园进行了一次幼儿兴趣的调查,儿子自称最喜欢书法。这令我惊奇,因为书法老师刚刚向我抱怨我儿子写字敷衍了事,说人家写一页,他可以写三页,不管笔顺间架,完全是为了完成任务。书法老师凭自己的经验觉得,我儿子对书法似乎毫无兴趣。
标签:孩子兴趣 类别:资源共享 浏览次数:2703次
宇宙知识――宇航员是怎样吃饭的?
人无论生活在什么地方,都要吃饭,生活在太空宇宙飞船里的宇航员也不例外。但是,由于飞船里的所有东西都处于失重状态,东西如果不固定在什么地方,就会在飞船里飘来飘去。如果面包、牛奶都要这样四处乱飞,宇航员就吃不成饭了..
标签:宇宙知识,宇航员 类别:宇宙探索 浏览次数:2702次
做个简易日晷(自然)
拿一只花盆,在盆底的圆孔处插一根长棍儿,放在花园或阳台整天都有阳光的地方。 长棍儿的影子,将随着太阳的运行沿着盆沿移动。每过一个小时,你在盆沿的阴影处做一个标记。这样,只要有阳光,你就可以在花盆上读出时间。 ..
标签:日晷,简易日晷做法 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2702次
猜猜我是谁
玩法: 1 .全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:“是谁敲我的门呀?”敲门的幼儿说:“是我,猜猜我是谁?” 2 .如幼儿猜不出,可再问:“你..
标签:语言游戏中班 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:2702次
关注教师心理重建 激发教师成长动力
回顾我们相互鼓励、互相搀扶,一起走过的这段坎坷而又难忘的日子,我们欣喜地发现,老师们打开了自己的成长之门,都能以饱满的工作热情去迎接工作与生活的挑战,幼儿园内充满了欢声笑语,洋溢着团结和谐的气氛。同时,我们也寻求到了促进教师与幼儿园发展的有效途径——在园本研修中通过心理重塑激发教师专业成长内动力。
标签:关注,教师,心理,重建,激发,成长,动力 类别:队伍建设 浏览次数:2702次

